PENGARUH FASILITAS BENGKEL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 7 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Sriwijaya
Author
MELDA SARI ERAWATI (STUDENT ID : 06121281520064)
Darlius Darlius (LECTURER ID : 0023035715)
Imam Syofii (LECTURER ID : 0003058303)
Darlius Darlius (LECTURER ID : 0023035715)
Imam Syofii (LECTURER ID : 0003058303)
Subject
LB3050-3060.87 Educational tests, measurements, evaluations and examinations
Datestamp
2019-07-27 17:58:23
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas bengkel dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran teknik pemesinan bubut kelas XI bidang keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 7 Palembang. Variabel pada penelitian ini fasilitas bengkel (X1), motivasi belajar (X2) dan hasil belajar (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI TP 1 dan siswa kelas XI TP 2. Uji Persyaratan Analisis dalam penelitian ini berupa Uji Normalitas. Uji Hipotesis penelitian ini berupa Koefisien Korelasi, Multiple Korelasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hitungan rtabel yaitu 0,254 untuk n = 59 dengan taraf signifikan 5%, rhitung = 0,895. Dari hasil perhitungan olah data didapatkan rhitung>rtabelatau 0,895 > 0,254. Dapat disimpulkan bahwa fasilitas bengkel dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar. Dengan demikian Ha3yang berbunyi “fasilitas bengkel dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran teknik pemesinan bubut pada siswa kelas XI di SMK Negeri 7 Palembang†diterima
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas bengkel dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran teknik pemesinan bubut kelas XI bidang keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 7 Palembang. Variabel pada penelitian ini fasilitas bengkel (X1), motivasi belajar (X2) dan hasil belajar (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI TP 1 dan siswa kelas XI TP 2. Uji Persyaratan Analisis dalam penelitian ini berupa Uji Normalitas. Uji Hipotesis penelitian ini berupa Koefisien Korelasi, Multiple Korelasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hitungan rtabel yaitu 0,254 untuk n = 59 dengan taraf signifikan 5%, rhitung = 0,895. Dari hasil perhitungan olah data didapatkan rhitung>rtabelatau 0,895 > 0,254. Dapat disimpulkan bahwa fasilitas bengkel dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar. Dengan demikian Ha3yang berbunyi “fasilitas bengkel dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran teknik pemesinan bubut pada siswa kelas XI di SMK Negeri 7 Palembang†diterima
File :
RAMA_ 83203_ 06121281520064 _0023035715_0003058303_01_front_ref.pdf
RAMA_ 83203_ 06121281520064 _0023035715_0003058303_02.pdf
RAMA_ 83203_ 06121281520064 _0023035715_0003058303_03.pdf
RAMA_ 83203_ 06121281520064 _0023035715_0003058303_04.pdf
RAMA_ 83203_ 06121281520064 _0023035715_0003058303_05.pdf
RAMA_ 83203_ 06121281520064 _0023035715_0003058303_06.ref.pdf
RAMA_ 83203_ 06121281520064 _0023035715_0003058303_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
