HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Sriwijaya
Author
ROZALIA, SINDI
Putri, Rani Mega
Putri, Rani Mega
Subject
L7-991 Education (General)
Datestamp
2023-05-22 05:17:43
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan efikasi diri dengan keterampilan komunikasi peserta didik kelas XI di SMA Negeri 10 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Adapun jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 605 peserta didik dan sampel sebanyak 86 peserta didik dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala efikasi diri dan skala keterampilan komunikasi yang disebar secara langsung. Analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment pada aplikasi SPSS versi 16.0. Hasil analisis yang diperoleh sebagian besar peserta didik memiliki efikasi diri dominan berada pada kategori rendah yaitu 31 peserta didik sedangkan pada variabel keterampilan komunikasi dominan berada berada pada kategori sedang yaitu 32 peserta didik selanjutnya di peroleh koefisien korelasinya sebesar r_xy = 0,559 yang dimana r_hitung = 0,559 > r_tabel 0,214 sehingga hipotesis penelitian Ha diterima, yaitu terdapat hubungan positif antara efikasi diri dengan keterampilan komunikasi peserta didik kelas XI di SMA Negeri 10 Palembang yang artinya semakin tinggi efikasi diri maka semakin tinggi pula keterampilan komunikasi.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan efikasi diri dengan keterampilan komunikasi peserta didik kelas XI di SMA Negeri 10 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Adapun jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 605 peserta didik dan sampel sebanyak 86 peserta didik dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala efikasi diri dan skala keterampilan komunikasi yang disebar secara langsung. Analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment pada aplikasi SPSS versi 16.0. Hasil analisis yang diperoleh sebagian besar peserta didik memiliki efikasi diri dominan berada pada kategori rendah yaitu 31 peserta didik sedangkan pada variabel keterampilan komunikasi dominan berada berada pada kategori sedang yaitu 32 peserta didik selanjutnya di peroleh koefisien korelasinya sebesar r_xy = 0,559 yang dimana r_hitung = 0,559 > r_tabel 0,214 sehingga hipotesis penelitian Ha diterima, yaitu terdapat hubungan positif antara efikasi diri dengan keterampilan komunikasi peserta didik kelas XI di SMA Negeri 10 Palembang yang artinya semakin tinggi efikasi diri maka semakin tinggi pula keterampilan komunikasi.
File :
RAMA_86201_06071381924044.pdf
RAMA_86201_06071381924044_TURNITIN.pdf
RAMA_86201_06071381924044_0218088802_01_front_ref.pdf
RAMA_86201_06071381924044_0218088802_02.pdf
RAMA_86201_06071381924044_0218088802_03.pdf
RAMA_86201_06071381924044_0218088802_04.pdf
RAMA_86201_06071381924044_0218088802_05.pdf
RAMA_86201_06071381924044_0218088802_06_ref.pdf
RAMA_86201_06071381924044_0218088802_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
