PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG KELAS V SD NEGERI 11 INDRALAYA
Total View This Week0

Institusion

Universitas Sriwijaya

Author

ARISTA DIAH MARLENI (STUDENT ID : 06111013003)
Iramawati, Iramawati
Toybah Toybah (LECTURER ID : 0031125608)

Subject

LB1555-1602 Elementary or public school education 

Datestamp

2019-11-21 07:05:32 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika bangun ruang kelas V SD Negeri 11 Indralaya. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan desain pra-eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling dengan jumlah sampel 31 yang diambil dari populasi sebanyak 109. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil thitung>ttabel yaitu 5,937 > 2,042 dengan db = 30 pada tingkat kepercayaan 95%. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung lebih besar dari ttabel, maka tolak Ho dan terima Ha. Dari hasil pengolahan dan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika bangun ruang kelas V SD Negeri 11 Indralaya. 

File :
RAMA_86206_06111013003_0031125608_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_06111013003_0031125608_03.pdf
RAMA_86206_06111013003_0031125608_02.pdf
RAMA_86206_06111013003_0031125608_04.pdf
RAMA_86206_06111013003_0031125608_05.pdf
RAMA_86206_06111013003_0031125608_06_ref.pdf