DETAIL DOCUMENT
PENERAPAN LEARNING CYCLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 1 PALEMBANG PADA SUBTEMA PERISTIWA KEBANGSAAN SEPUTAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN
Total View This Week0
Institusion
Universitas Sriwijaya
Author
DEVI SHINTA WULAN SARI (STUDENT ID : 06131381520102)
Laihat Laihat (LECTURER ID : 0010026111)
Asnimar Asnimar (LECTURER ID : 0003045602)
Subject
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) 
Datestamp
2020-01-28 07:15:03 
Abstract :
Peningkatkan hasil belajar dapat dilakukan dengan meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Salah satu jenis strategi pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar adalah siklus belajar. Pembelajaran menggunakan siklus belajar, terdiri dari 3 fase yaitu: eksplorasi, eksplanasi, dan ekspansi. Pada dasarnya model ini dapat meningkatkan pelaksanaan pendekatanketerampilan proses yaitu aktivitas yang berujung pada meningkatnya keterampilan kognitif peserta didik yaitu hasil belajar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Learning Cycle terhadap hasil belajar peserta didik pada subtema peristiwa kebangsaan seputar proklamasi kemerdekaan. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menujukkan hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan. Hal ini diperlihatkan dengan ketuntasan yang dicapai oleh peserta didik pada siklus I yang terdapat 28 peserta didik yang tuntas dan pada siklus II telah mengalami peningkatan dengan jumlah peserta didik yang tuntas yakni 30 peserta didik dengan persentase 80%.Peningkatan hasil belajar peserta didik didukung juga dengan hasil observasi keaktifan peserta didik yang mengalami peningkatan. Pada siklus I persentase keaktifan peserta didik dengan persentase 50%, siklus II meningkat dengan persentase 81%. Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan model Learning Cycle dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik. 
Institution Info

Universitas Sriwijaya