DAMPAK PENGGUNAAN APLIKASI TIKTOK PADA KARAKTER SISWA DI SMK NEGERI (SMK N) 1 BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
WILDA ROUDLOTUL JANNAH (STUDENT ID : 201855010104450)
Subject
205 Etika keagamaan, etika agama
Datestamp
2022-09-29 05:53:04
Abstract :
Kemajuan teknologi saat ini, menyebabkan pengguna aplikasi menjadi bagian dari hidup para masyarakat. Bahwa teknologi saat ini sangat memungkinkan untuk memperluas jaringan yang berhubungan dengan dunia luar. Masyarakat hanya tinggal mengeklik saja kursor bagian mouse atau layar smartphone dalam sehari dan seminggu. Kemajuan tersebut sangat mengubah masyarakat bangsa di negara indonesia juga cara belajar, bekerja, dan berkomunikasi bersama orang lain hanya menggunakan internet. Seperti menggunakan aplikasi Media platform video. Siswa memliki karakter yang dapat menyesuaikan kemajuan teknologi seperti penggunaan aplikasi Tik Tok menjadi fenomena di kalangan Siswa-siswi SMK Negeri 1 Bojonegoro. Adapun populasi dalam penelitian ini di ambil dari satu bidang keahlian di SMK Negeri 1 Bojonegoro, yaitu: Bidang Kompetensi Keahlian Multimedia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilaksanakan menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data meliputi data redaksi siswa dan guru untuk mengetahui dampak positif dan negatif dari aplikasi TikTok pada karakter siswa yang awalnya peneliti menarik kesimpulan untuk mengetahui bahwa penelitian ini memang benar-benar dapat dipercaya dan signifikan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, didapatkan hasil sebagai berikut; 1) Kebiasaan siswa bisa berubah seiring berjalannya waktu dikarenakan seringnya mengakses aplikasi TikTok disetiap hari, kebiasaan itu merubah minat untuk literasi agama. 2) Pengguna aplikasi TikTok di SMK N 1 Bojonegoro hampir 80% dan hampir semuanya, data itu menunjukkan bahwa eksistensi TikTok sudah menyeluruh. 3) hampir keseluruhan siswa mengunakan TikTok dan itu merubah kebiasaan siswa saat ini, ada juga siswa yang bermain TikTok waktu di kelas dan itu ssat berpengaruh bagi karakter siswa.
Kemajuan teknologi saat ini, menyebabkan pengguna aplikasi menjadi bagian dari hidup para masyarakat. Bahwa teknologi saat ini sangat memungkinkan untuk memperluas jaringan yang berhubungan dengan dunia luar. Masyarakat hanya tinggal mengeklik saja kursor bagian mouse atau layar smartphone dalam sehari dan seminggu. Kemajuan tersebut sangat mengubah masyarakat bangsa di negara indonesia juga cara belajar, bekerja, dan berkomunikasi bersama orang lain hanya menggunakan internet. Seperti menggunakan aplikasi Media platform video. Siswa memliki karakter yang dapat menyesuaikan kemajuan teknologi seperti penggunaan aplikasi Tik Tok menjadi fenomena di kalangan Siswa-siswi SMK Negeri 1 Bojonegoro. Adapun populasi dalam penelitian ini di ambil dari satu bidang keahlian di SMK Negeri 1 Bojonegoro, yaitu: Bidang Kompetensi Keahlian Multimedia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilaksanakan menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data meliputi data redaksi siswa dan guru untuk mengetahui dampak positif dan negatif dari aplikasi TikTok pada karakter siswa yang awalnya peneliti menarik kesimpulan untuk mengetahui bahwa penelitian ini memang benar-benar dapat dipercaya dan signifikan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, didapatkan hasil sebagai berikut; 1) Kebiasaan siswa bisa berubah seiring berjalannya waktu dikarenakan seringnya mengakses aplikasi TikTok disetiap hari, kebiasaan itu merubah minat untuk literasi agama. 2) Pengguna aplikasi TikTok di SMK N 1 Bojonegoro hampir 80% dan hampir semuanya, data itu menunjukkan bahwa eksistensi TikTok sudah menyeluruh. 3) hampir keseluruhan siswa mengunakan TikTok dan itu merubah kebiasaan siswa saat ini, ada juga siswa yang bermain TikTok waktu di kelas dan itu ssat berpengaruh bagi karakter siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
