PEMANFAATAN MEDIA KARTU GAMBAR FUN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PPT CAHAYA ANAK NEGERI KECAMATAN PABEAN CANTIAN SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Author
CHUMSIYATUN, CHUMSIYATUN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-04-12 03:35:42
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui pemanfaatan media kartu gambar fun. Penyebab anak belum mengenal huruf adalah strategi yang kurang tepat, kurang inovasi dalam menyampaikan materi dan kurangnya media yang menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dilakukan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini anak usia 3-4 tahun PPT. Cahaya Anak Negeri Kecamatan Pabean Cantian Surabaya dengan dengan jumlah 15 orang. Objek dalam penelitian ini yaitu kemampuan mengenal huruf. Teknik pengump ula n data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan mengenal huruf dapat ditingkatkan melalui pemanfaatan kartu gambar fun. Kemampuan mengenal huruf pada Pra Siklus mencapai persentase 33%, pada Siklus Pertama persentase menjadi 53%, dan persentase Siklus Kedua meningkat hingga 80%. Peningkatan dari Pra Siklus ke Siklus Pertama sebesar 20%, dan peningkatan dari Siklus Pertama ke Siklus Kedua sebesar 27%.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui pemanfaatan media kartu gambar fun. Penyebab anak belum mengenal huruf adalah strategi yang kurang tepat, kurang inovasi dalam menyampaikan materi dan kurangnya media yang menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dilakukan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini anak usia 3-4 tahun PPT. Cahaya Anak Negeri Kecamatan Pabean Cantian Surabaya dengan dengan jumlah 15 orang. Objek dalam penelitian ini yaitu kemampuan mengenal huruf. Teknik pengump ula n data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan mengenal huruf dapat ditingkatkan melalui pemanfaatan kartu gambar fun. Kemampuan mengenal huruf pada Pra Siklus mencapai persentase 33%, pada Siklus Pertama persentase menjadi 53%, dan persentase Siklus Kedua meningkat hingga 80%. Peningkatan dari Pra Siklus ke Siklus Pertama sebesar 20%, dan peningkatan dari Siklus Pertama ke Siklus Kedua sebesar 27%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
