PENGARUH MINDFULNESS THERAPY TERHADAP TINGKAT STRES PADA ORANG TUA SISWA KELAS 1 SD ANUGRAH ISLAMIC SCHOOL SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Author
ARNOWI, FEBTA LIFGA
Subject
RT Nursing
Datestamp
2024-01-10 01:55:10
Abstract :
Latar Belakang : Stres pada orangtua siswa karena tekanan dalam keluarga, dan lingkungan sekitar, mengakibatkan tingkat stres menjadi semakin berat, menimbulkan masalah mulai dari kesehatan tubuh, psikologis, hingga spiritual. Tujuan penelitian untuk menganalisis Mindfulness Therapy terhadap tingkat stres pada orang tua siswa kelas 1 SD Anugrah Islamic School Surabaya. Metode : Pada penelitian ini menggunakan studi True Eksperimental, dengan pengambilan sampel Simple Random Sampling yaitu sebanyak 16 orangtua siswa pada kelompok kontrol dan 16 orangtua siswa pada kelompok perlakuan. Uji statistik menggunakan Wilcoxon untuk analisa data pretest dan posttest, uji Mann Whitney untuk analisa data antar kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil Penelitian : Hasil penelitian sebelum diberikan Mindfulness Therapy pada kelompok perlakuan lebih dari setengahnya 56,3% memiliki tingkat stres berat, dan pada kelompok kontrol ada 50,0% memiliki tingkat stres sedang. Sesudah diberikan Mindfulness Therapy kelompok perlakuan sebagian besar 81,3% memiliki tingkat stres ringan dan pada kelompok kontrol 50,0% memiliki tingkat stres sedang. Hasil uji statistik menunjukkan sebelum dan sesudah diberikan Mindfulness Therapy pada kelompok eksperimen, P: 0,001 yang artinya ada pengaruh Mindfulness Therapy terhadap tingkat stres orang tua, pada kelompok kontrol p: 1,000 artinya tidak ada pengaruh Mindfulness Therapy terhadap tingkat stres. Untuk uji beda hasil antara kelompok kontrol dan kelompok perlakuan menunjukkan bahwa P : 0,000 artinya ada perbedaan antara post kelompok perlakuan dan kelompok kontrol setelah intervensi. Diskusi: Mindfulness Therapy menjadi salah satu management stress untuk mengurangi tingkat stres pada orangtua dalam pengasuhan anak jika dilakukan secara teratur.
Latar Belakang : Stres pada orangtua siswa karena tekanan dalam keluarga, dan lingkungan sekitar, mengakibatkan tingkat stres menjadi semakin berat, menimbulkan masalah mulai dari kesehatan tubuh, psikologis, hingga spiritual. Tujuan penelitian untuk menganalisis Mindfulness Therapy terhadap tingkat stres pada orang tua siswa kelas 1 SD Anugrah Islamic School Surabaya. Metode : Pada penelitian ini menggunakan studi True Eksperimental, dengan pengambilan sampel Simple Random Sampling yaitu sebanyak 16 orangtua siswa pada kelompok kontrol dan 16 orangtua siswa pada kelompok perlakuan. Uji statistik menggunakan Wilcoxon untuk analisa data pretest dan posttest, uji Mann Whitney untuk analisa data antar kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil Penelitian : Hasil penelitian sebelum diberikan Mindfulness Therapy pada kelompok perlakuan lebih dari setengahnya 56,3% memiliki tingkat stres berat, dan pada kelompok kontrol ada 50,0% memiliki tingkat stres sedang. Sesudah diberikan Mindfulness Therapy kelompok perlakuan sebagian besar 81,3% memiliki tingkat stres ringan dan pada kelompok kontrol 50,0% memiliki tingkat stres sedang. Hasil uji statistik menunjukkan sebelum dan sesudah diberikan Mindfulness Therapy pada kelompok eksperimen, P: 0,001 yang artinya ada pengaruh Mindfulness Therapy terhadap tingkat stres orang tua, pada kelompok kontrol p: 1,000 artinya tidak ada pengaruh Mindfulness Therapy terhadap tingkat stres. Untuk uji beda hasil antara kelompok kontrol dan kelompok perlakuan menunjukkan bahwa P : 0,000 artinya ada perbedaan antara post kelompok perlakuan dan kelompok kontrol setelah intervensi. Diskusi: Mindfulness Therapy menjadi salah satu management stress untuk mengurangi tingkat stres pada orangtua dalam pengasuhan anak jika dilakukan secara teratur.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
