Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Kemandirian Belajar Siswa (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang Tahun Pelajaran 2016/2017)
Total View This Week1
Total View This Week1
Institusion
Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
Author
MAME, Maria Virginia Itu
Subject
BF Psychology
Datestamp
2019-11-05 02:34:14
Abstract :
Masalah dalam penelitian ini yaitu apakah ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian belajar siswa kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian belajar siswa kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 23 orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data adalah wawancara tertulis dan alat pengumpul data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus analisis korelasi product moment dengan taraf signifikansi 1%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa r hitung >r tabel pada taraf signifikansi 1% yang artinya ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian belajar siswa kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menarik kesimpulan bahwa motivasi berprestasi memiliki hubungan dengan kemandirian belajar siswa, sehingga peneliti memberikan saran kepada 1). Guru BK diharapkan tetap memberikan layanan bimbingan dan konseling kepada siswa melalui cara-cara untuk menumbuhkan motivasi berprestasi sehingga siswa dapat meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar. 2). Guru mata pelajaran hendaknya memberikan motivasi berprestasi bagi siswa melalui pemberian tugas rumah sehingga siswa dapat meningkatkan kemandirian belajarnya.3). Siswa diharapkan untuk dapat memotivasi dirinya untuk berprestasi melalui belajar secara mandiri agar memperoleh prestasi yang baik
Masalah dalam penelitian ini yaitu apakah ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian belajar siswa kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian belajar siswa kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 23 orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data adalah wawancara tertulis dan alat pengumpul data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus analisis korelasi product moment dengan taraf signifikansi 1%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa r hitung >r tabel pada taraf signifikansi 1% yang artinya ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian belajar siswa kelas XI IPA1 SMAK Sint Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menarik kesimpulan bahwa motivasi berprestasi memiliki hubungan dengan kemandirian belajar siswa, sehingga peneliti memberikan saran kepada 1). Guru BK diharapkan tetap memberikan layanan bimbingan dan konseling kepada siswa melalui cara-cara untuk menumbuhkan motivasi berprestasi sehingga siswa dapat meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar. 2). Guru mata pelajaran hendaknya memberikan motivasi berprestasi bagi siswa melalui pemberian tugas rumah sehingga siswa dapat meningkatkan kemandirian belajarnya.3). Siswa diharapkan untuk dapat memotivasi dirinya untuk berprestasi melalui belajar secara mandiri agar memperoleh prestasi yang baik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
