Augmented Reality Pengenalan Geografi Atmosfer Berbasis Android
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Putera Batam
Author
Nadia, Nadia
Subject
005.268 Pemrograman untuk Sistem Operasi Tertentu
Datestamp
2021-05-03 08:50:39
Abstract :
Perkembangan teknologi yang semakin pesat ini, telah dianggap dapat mempengaruhi sebagaian besar aspek kehidupan masyarakat dalam berbagai bidang, terutama pada bidang pendidikan yang menggunakan media pembelajaran augmented reality. Pengembangan aplikasi augmented reality ini berdasarkan kurangnya visualisasi pada mata pembelajaran geografi atmosfer dan kondisi bahan ajar yang diterapkan pada peserta didik masih terdapat kelemahan dalam memahami bahan ajar materi tersebut, karena pengetahuan yang didapatkan masih berfokus pada buku cetak sehingga menimbulnya rasa kebosanan pada peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan tingkat rasa keminatan dan wawasan peserta didik dalam mengenai atmosfer, terutama pada peningkatan daya ingat peserta didik melalui sebuah permainan yang berupa quiz. Metode pengumpulan data yang diterapkan melalui teknik observasi, dan wawancara. Penyusunan perancangan aplikasi augmented reality ini menggunakan metode Markerles-Based Tracking yang merupakan metode yang tidak memerlukan marker dalam menampilkan objek virtual. Namun dalam penelitian ini peneliti membatasi sampai tahap uji coba saja. Adapun penggunaan Unified Modeling Language (UML) untuk menguraikan cara kerja pada aplikasi augmented reality ini yang terdiri dari 4 jenis diagram, yakni Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan sebuah tool atau software yang bernama Unity3D untuk perancangan aplikasi. Serta menggunakan tools yang berupa Adobe Illustrator sebagai design button dan Interface background. Hasil dari uji coba pada aplikasi ini adalah aplikasi tersebut dapat di install pada perangkat Android serta tampilan pada aplikasi unik dan mudah digunakan.
Perkembangan teknologi yang semakin pesat ini, telah dianggap dapat mempengaruhi sebagaian besar aspek kehidupan masyarakat dalam berbagai bidang, terutama pada bidang pendidikan yang menggunakan media pembelajaran augmented reality. Pengembangan aplikasi augmented reality ini berdasarkan kurangnya visualisasi pada mata pembelajaran geografi atmosfer dan kondisi bahan ajar yang diterapkan pada peserta didik masih terdapat kelemahan dalam memahami bahan ajar materi tersebut, karena pengetahuan yang didapatkan masih berfokus pada buku cetak sehingga menimbulnya rasa kebosanan pada peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan tingkat rasa keminatan dan wawasan peserta didik dalam mengenai atmosfer, terutama pada peningkatan daya ingat peserta didik melalui sebuah permainan yang berupa quiz. Metode pengumpulan data yang diterapkan melalui teknik observasi, dan wawancara. Penyusunan perancangan aplikasi augmented reality ini menggunakan metode Markerles-Based Tracking yang merupakan metode yang tidak memerlukan marker dalam menampilkan objek virtual. Namun dalam penelitian ini peneliti membatasi sampai tahap uji coba saja. Adapun penggunaan Unified Modeling Language (UML) untuk menguraikan cara kerja pada aplikasi augmented reality ini yang terdiri dari 4 jenis diagram, yakni Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan sebuah tool atau software yang bernama Unity3D untuk perancangan aplikasi. Serta menggunakan tools yang berupa Adobe Illustrator sebagai design button dan Interface background. Hasil dari uji coba pada aplikasi ini adalah aplikasi tersebut dapat di install pada perangkat Android serta tampilan pada aplikasi unik dan mudah digunakan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
