Pengaruh Independensi Belajar, Aksesibilitas Dan Gaya Belajar Terhadap Kepuasan Mahasiswa Manajemen Di Universitas Internasional Batam
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Putera Batam
Author
Mila, Jana
Subject
371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2021-06-04 06:52:58
Abstract :
Gagasan yang dilakukan pemerintah pada masa pandemi Covid-19 adalah tinggal di rumah dan menjaga jarak fisik dan sosial diikuti dengan perubahan metode kegiatan belajar mengajar tatap muka menjadi online. Pembelajaran berbasis online memberikan kemudahan bagi pelajar atau mahasiswa dalam banyak hal, karena keterbatasan jarak bukan lagi menjadi kendala. Masalah yang muncul akibat pembelajaran online berdampak pada kepuasan siswa dalam belajar. Dampak negatif yang dirasakan siswa sebagai akibat dari pembelajaran online berdampak langsung pada ketidakpuasan siswa dalam melaksanakan aktivitas belajarnya. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar, aksesibilitas dan gaya belajar terhadap kepuasan mahasiswa manajemen di Universitas Internasional Batam. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 295 mahasiswa manajemen aktif Universitas Internasional Batam 2019/2020. Analisis data menggunakan analisis linier berganda dengan menggunakan software SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemandirian dan aksesibilitas belajar tidak berpengaruh terhadap kepuasan siswa, namun gaya belajar berpengaruh terhadap kepuasan siswa.
Gagasan yang dilakukan pemerintah pada masa pandemi Covid-19 adalah tinggal di rumah dan menjaga jarak fisik dan sosial diikuti dengan perubahan metode kegiatan belajar mengajar tatap muka menjadi online. Pembelajaran berbasis online memberikan kemudahan bagi pelajar atau mahasiswa dalam banyak hal, karena keterbatasan jarak bukan lagi menjadi kendala. Masalah yang muncul akibat pembelajaran online berdampak pada kepuasan siswa dalam belajar. Dampak negatif yang dirasakan siswa sebagai akibat dari pembelajaran online berdampak langsung pada ketidakpuasan siswa dalam melaksanakan aktivitas belajarnya. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar, aksesibilitas dan gaya belajar terhadap kepuasan mahasiswa manajemen di Universitas Internasional Batam. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 295 mahasiswa manajemen aktif Universitas Internasional Batam 2019/2020. Analisis data menggunakan analisis linier berganda dengan menggunakan software SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemandirian dan aksesibilitas belajar tidak berpengaruh terhadap kepuasan siswa, namun gaya belajar berpengaruh terhadap kepuasan siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
