Abstract :
The success of kindergarten students in the primary education is the most
important thing that needs to be prepared. It includes both from the kid and family
side, especially the readiness of parents. Relationships between learning motivation
and family social support is an important contributor to school readiness. According
to UNICEF there are three dimensions which are readiness of children, readiness of
school and readiness of families and communities. The purpose of this study is to
measure the relationship between learning motivation, family social support and
school readiness. The design of this study was a correlational quantitative approach
using population from students in Kindergarten XYZ in Bekasi. The results of this
study showed that there was a positive relationship between learning motivation,
family social support and school readiness (significance of 0.01). School readiness
offers the chance for preschool students can be ready to enter to Primary as well as
they have learning motivation and family social support. / Keberhasilan siswa TK dalam memasuki pendidikan di Sekolah Dasar adalah
hal terpenting untuk dipersiapkan. Tidak hanya dilihat dari sisi anaknya saja,
melainkan juga dari termasuk keluarga, terutama kesiapan orangtuanya. Hubungan
antara motivasi belajar dan dukungan sosial keluarga merupakan kontribusi penting
untuk kesiapan sekolah. Menurut UNICEF ada tiga dimensi yaitu kesiapan anak,
kesiapan sekolah, serta kesiapan keluarga dan masyarakat. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mengukur hubungan antara motivasi belajar, dukungan sosial
keluarga dan kesiapan sekolah. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian
ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, dan data diambil dari
keseluruhan populasi dari siswa TK B Sekolah XYZ di Bekasi. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara motivasi belajar, dukungan sosial
keluarga dan kesiapan sekolah (signifikansi 0,01). Kesiapan sekolah menawarkan
kesempatan bagi siswa prasekolah untuk siap masuk ke Sekolah Dasar serta
memiliki motivasi belajar dan dukungan sosial keluarga.