EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN HOT BALL DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Indonesia
Author
Dara Karenina Setiawan, -
Subject
PD Germanic languages
Datestamp
2023-09-01 09:32:53
Abstract :
Kosakata merupakan hal yang harus dipelajari dengan baik oleh siswa karena penguasaan kosakata adalah salah satu dasar dalam pembelajaran bahasa Jerman. Namun pada umumnya siswa mengalami kesulitan dalam mempelajari kosakata bahasa Jerman, salah satu kesulitan yang siswa hadapi adalah mudah melupakan kata yang telah mereka pelajari. Untuk itu dibutuhkan cara yang dapat mempermudah siswa dalam menguasai kosakata, yaitu mempelajari kosakata dengan menggunakan media pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan yakni media permainan Hot Ball. Media permainan ini dapat membantu meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa sebelum menggunakan media permainan Hot Ball, untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa sesudah menggunakan media permainan Hot Ball dan untuk mengetahui berapa besar peningkatan hasil belajar kosakata siswa setelah menggunakan permainan Hot Ball. Sesuai dengan tujuan penelitian yang akan dicapai dalam penelitian ini, maka digunakan metode penelitian quasi eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Kartika Siliwangi 2 Bandung dan sampel yang digunakan adalah siswa kelas X-3 SMA Kartika Siliwangi 2 Bandung sebanyak 34 orang. Berikut ini adalah hasil dari penelitian: Dalam pretest (tes awal) diperoleh rata-rata skor sebesar 53,80 dengan skor tertinggi 77,4 dan skor terrendah 38,7. Hasil posttest menunjukan bahwa skor tertinggi 100 dan skor terrendah 38,7 dengan nilai rata-rata 75,51. Penghitungan uji-t menunjukan bahwa t_hitung > t_tabel = 18,72 > 1,70. Hal ini menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media permainan Hot Ball efektif digunakan dalam pembelajaran kosakata bahasa Jerman. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa media permainan Hot Ball dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pengajaran kosakata bahasa Jerman agar siswa mampu menguasai kosakata tersebut dengan lebih baik.
Kosakata merupakan hal yang harus dipelajari dengan baik oleh siswa karena penguasaan kosakata adalah salah satu dasar dalam pembelajaran bahasa Jerman. Namun pada umumnya siswa mengalami kesulitan dalam mempelajari kosakata bahasa Jerman, salah satu kesulitan yang siswa hadapi adalah mudah melupakan kata yang telah mereka pelajari. Untuk itu dibutuhkan cara yang dapat mempermudah siswa dalam menguasai kosakata, yaitu mempelajari kosakata dengan menggunakan media pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan yakni media permainan Hot Ball. Media permainan ini dapat membantu meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa sebelum menggunakan media permainan Hot Ball, untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa sesudah menggunakan media permainan Hot Ball dan untuk mengetahui berapa besar peningkatan hasil belajar kosakata siswa setelah menggunakan permainan Hot Ball. Sesuai dengan tujuan penelitian yang akan dicapai dalam penelitian ini, maka digunakan metode penelitian quasi eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Kartika Siliwangi 2 Bandung dan sampel yang digunakan adalah siswa kelas X-3 SMA Kartika Siliwangi 2 Bandung sebanyak 34 orang. Berikut ini adalah hasil dari penelitian: Dalam pretest (tes awal) diperoleh rata-rata skor sebesar 53,80 dengan skor tertinggi 77,4 dan skor terrendah 38,7. Hasil posttest menunjukan bahwa skor tertinggi 100 dan skor terrendah 38,7 dengan nilai rata-rata 75,51. Penghitungan uji-t menunjukan bahwa t_hitung > t_tabel = 18,72 > 1,70. Hal ini menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media permainan Hot Ball efektif digunakan dalam pembelajaran kosakata bahasa Jerman. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa media permainan Hot Ball dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pengajaran kosakata bahasa Jerman agar siswa mampu menguasai kosakata tersebut dengan lebih baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
