IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER JUJUR DAN TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI I DRINGU KABUPATEN PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2018 – 2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Panca Marga
Author
SHOLEH, ABDURRACHMAN
Subject
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Datestamp
2020-11-18 06:46:55
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter jujur dan tanggung jawab peserta didik di SMA Negeri I Dringu. Fokus penelitian yang diajukan adalah pemahaman kepala sekolah dan guru tentang pengertian karakter jujur dan tanggung jawab. perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi membentuk karakter jujur dan tanggung jawab. serta hambatan-hambatan yang dihadapi guru dalam membentuk karakter jujur dan tanggung jawab di SMA Negeri I Dringu. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subyek yang diteliti adalah kepala sekolah, guru ppkn, dan peserta didik SMA Negeri I Dringu. Objek penelitian ini adalah implementasi pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter jujur dan tanggung jawab peserta didik. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter jujur dan tanggung jawab peserta didik di SMA Negeri I Dringu meliputi tiga aspek yaitu perencanaan dilakukan dengan cara memasukan pembentukan karakter jujur dan tanggung jawab ke dalam kurikulum sekolah, pelaksanaan implementasi dengan diintegrasikan karakter jujur dan tanggung jawab dalam kegiatan pengembangan diri, mata pelajaran dan budaya sekolah. Evaluasi dilakukan dengan penilaian sikap peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter jujur dan tanggung jawab peserta didik di SMA Negeri I Dringu. Fokus penelitian yang diajukan adalah pemahaman kepala sekolah dan guru tentang pengertian karakter jujur dan tanggung jawab. perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi membentuk karakter jujur dan tanggung jawab. serta hambatan-hambatan yang dihadapi guru dalam membentuk karakter jujur dan tanggung jawab di SMA Negeri I Dringu. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subyek yang diteliti adalah kepala sekolah, guru ppkn, dan peserta didik SMA Negeri I Dringu. Objek penelitian ini adalah implementasi pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter jujur dan tanggung jawab peserta didik. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter jujur dan tanggung jawab peserta didik di SMA Negeri I Dringu meliputi tiga aspek yaitu perencanaan dilakukan dengan cara memasukan pembentukan karakter jujur dan tanggung jawab ke dalam kurikulum sekolah, pelaksanaan implementasi dengan diintegrasikan karakter jujur dan tanggung jawab dalam kegiatan pengembangan diri, mata pelajaran dan budaya sekolah. Evaluasi dilakukan dengan penilaian sikap peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
