Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kompetensi
pedagogik guru dalam pembelajaran biologi di SMA se-Kecamatan Tambusai
Utara. Instrumen penelitian menggunakan angket dan dianalisis dengan deskriptif
kualitatif. Hasil penelitian masuk kategori sangat tinggi (96,57). Kompetensi
pedagogik tersebut meliputi : 1) memiliki pemahaman wawasan atau landasan
kependidikan (93,33%), 2) memiliki pemahaman terhadap peserta didik (98,33%),
3) mampu mengembangkan kurikulum/silabus (93,33%), 4) mampu menyusun
rancangan pembelajaran (92,22%), 5) melaksanakan pembelajaran yang mendidik
dan dialogis (90,83%), 6) melakukan evaluasi hasil belajar dengan prosedur yang
benar (87,62%), dan 7) mampu mengembangkan potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan potensi yang dimilikinya (85%).