PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP KETERAMPILAN INTELEKTUAL SISWA KELAS VII
SMP N 3 RAMBAH PADA MATERI EKOSISTEM
Total View This Week26
Total View This Week26
Institusion
Universitas Pasir Pengaraian
Author
NURJATISA POHAN, -
Subject
Datestamp
2019-12-20 05:11:56
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan intelektual siswa kelas VII SMP N 3 Rambah pada materi ekosistem. Penelitian ini adalah jenis quasi eksperimental dengan posstes only control design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII. Sampel dari penelitian ini kelas VII sebagai kelas eksperimen dan kelas VII 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian keterampilan intelektual siswa adalah kelas eksperimen dengan rata-rata presentase skor 84,7% dan pada kelas kontrol dengan rata-rata presentase skor 74,9%. Berdasarkan hasil perhitungan presentase skor dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan intelektual siswa kelas VII SMP N 3 Rambah pada materi ekosistem. 3
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan intelektual siswa kelas VII SMP N 3 Rambah pada materi ekosistem. Penelitian ini adalah jenis quasi eksperimental dengan posstes only control design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII. Sampel dari penelitian ini kelas VII sebagai kelas eksperimen dan kelas VII 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian keterampilan intelektual siswa adalah kelas eksperimen dengan rata-rata presentase skor 84,7% dan pada kelas kontrol dengan rata-rata presentase skor 74,9%. Berdasarkan hasil perhitungan presentase skor dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan intelektual siswa kelas VII SMP N 3 Rambah pada materi ekosistem. 3
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
