Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran matematika
berbasis macromedia flash yang valid pada materi teorema pythagoras. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and
Development) yang terdiri dari tiga tahapan pengembangan yaitu pendefenisian
(Define), perancangan (Design) dan pengembangan (Develop). Intrument yang
digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi. Lembar angket
validasi terdiri dari aspek didaktik, aspek isi, aspek bahasa dan aspek tampilan.
Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran matematika berbasis
macromedia flash berdasarkan uji validitas media pembelajaran matematika
berbasis macromedia flash yang telah dilakukan kepada tiga orang validator dan
berbagai revisi dan perbaikan, maka didapatkan skor rata-rata hasil validitas
media pembelajaran matematika berbasis macromedia flash adalah 3,37 dengan
kategori sangat valid. Jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran
matematika berbasis macromedia flash sangat valid