Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS matematika berbasis
penemuan terbimbing yang valid pada materi relasi dan fungsi. Jenis penelitian
yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development)
yang terdiri dari tiga tahap pengembangan pendefinisian (Define), perancangan
(Design) dan pengembangan (Develop). Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah lembar angket validasi. Analisis data dilakukan dengan cara
menghitung rata-rata dari setiap aspek didatik, isi, bahasa, dan tampilan pada
tahap validasi ini. Berdasarkan uji validitas LKS berbasis penemuan terbimbing
yang telah dilakukan oleh tiga orang validator dengan beberapa revisi dan
perbaikan maka didapat skor rata-rata hasil validasi LKS berbasis penemuan
terbimbing adalah 3,40 dengan kategori sangat valid. Jadi dapat disimpulkan
bahwa LKS berbasis penemuan terbimbing sudah sangat valid