Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan motivasi belajar matematika
siswa kelas VIIA di SMP S Tiga Hati. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah 30 orang siswa kelas VIIA SMP S Tiga
Hati. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket dan wawancara. Teknik
analisis data yang digunakan adalah (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3)
menyimpulkan motivasi belajar matematika siswa. Berdasarkan penelitian yang
dilakukan, didapat beberapa perbedaan yang signifikan antara siswa yang bermotivasi
tinggi, sedang dan rendah terdapat pada butir kuisioner (1) Saya belajar atas
keinginan saya sendiri. Siswa yang bermotivasi tinggi selalu mempunyai waktu untuk
belajar atas keinginannya sendiri di rumah. Kemudian siswa yang memiliki motivasi
sedang sering mempunyai waktu untuk belajar atas keinginannya sendiri di rumah.
Selanjutnya siswa yang bermotivasi rendah pernah memliliki waktu luang untuk
belajar di rumah, meskipun dengan bimbingan orang tuanya. (4) Saya berusaha untuk
mendapatkan peringkat pertama. Siswa yang bermotivasi tinggi sering berusaha
untuk mendapatkan peringkat pertama. Kemudian siswa yang memiliki motivasi
sedang selalu berusaha untuk mendapatkan peringkat pertama. Selanjutnya siswa
yang bermotivasi rendah pernah berusaha untuk mendapatkan peringkat pertama. (15)
Saya selalu mempersiapkan materi atau bahan pembelajaran yang akan dibahas satu
hari sebelumnya. Siswa yang bermotivasi tinggi selalu mempersiapkan materi atau
bahan pembelajaran yang akan dibahas satu hari sebelumnya. Kemudian siswa yang
memiliki motivasi sedang selalu berusaha untuk mendapatkan peringkat pertama.
Selanjutnya siswa yang bermotivasi rendah kurang dalam berusaha untuk
mendapatkan peringkat pertama.