Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS matematika dengan pendekatan
saintifik berbasis kemampuan pemecahan masalah matematis yang valid pada
materi pola bilangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
pengembangan (Research and Development) yang terdiri dari tiga tahap
pengembangan pendefinisian (Define), perancangan (Design) dan pengembangan
(Develop). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tambusai
Utara pada semester I tahun pelajaran 2020/2021. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi. Hasil penelitian ini LKS
dengan pendekatan saintifik berbasis kemampuan pemecahan masalah.
Berdasarkan uji validitas LKS dengan pendekatan saintifik berbasis kemampuan
pemecahan masalah yang telah dilakukan kepada tiga orang validator dengan
beberapa revisi dan perbaikan maka didapat skor rata-rata hasil validasi LKS
dengan pendekatan saintifik berbasis kemampuan pemecahan masalah adalah
3,57 dengan kategori sangat valid. Jadi dapat disimpulkan bahwa LKS dengan
pendekatan saintifik berbasis kemampuan pemecahan masalah sudah sangat
valid