Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS mata pelajaran matematika
yang valid pada materi persegi dan persegi panjang. Jenis penelitian yang
digunakan adalah 4-D (four-D) yang dibatasi menjadi 3 tahap terdiri dari
pengembangan pendefinisian (Define), perancangan (Design) dan pengembangan
(Develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket
validasi. Lembar validasi LKS terdiri atas aspek didatik, isi, bahasa, dan tampilan.
Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah bahan ajar untuk siswa berupa
LKS. Struktur LKS secara umum adalah Judul, petunjuk belajar, kompetensi yang
akan tercapai, informasi pendukung, langkah-langkah kegiatan, dan latihan.
Berdasarkan validitas LKS yang telah dilakukan oleh validator dengan beberapa
revisi dan perbaikan maka didapat skor rata-rata hasil validasi LKS adalah 3,13
dengan kategori valid. Jadi dapat disimpulkan bahwa LKS sudah valid