Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS matematika berbasis Problem
Solving Polya yang valid pada materi volume bangun ruang sisi datar. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang terdiri dari tiga
tahap pengembangan pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi adalah aspek
didaktik, aspek isi, aspek bahasa, dan aspek tampilan. Hasil penelitian ini LKS
berbasis Problem Solving Polya. Berdasarkan uji validitas LKS berbasis Problem
Solving Polya yang telah dilakukan kepada tiga orang validator dengan beberapa
revisi dan perbaikan maka didapat skor rata-rata hasil validasi LKS berbasis
Problem Solving Polya adalah 3,40 dengan kategori sangat valid. Jadi dapat
disimpulkan bahwa LKS berbasis Problem Solving Polya sudah sangat valid