Abstract :
Kemampuan berpikir kreatif matematis adalah kemampuan berpikir yang
bertujuan untuk menciptakan atau menemukan ide baru yang berbeda, tidak
umum, original yang membawa hasil yang pasti dan tepat. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMAN 1 Bangun
Purba kelas XI IPA 1. Penelitian ini dilakukan kepada 23 siswa di kelas XI IPA 1
dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan
adalah tes kemampuan berpikir kreatif matematis yang terdiri dari 4 butir soal
kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi peluang disertai
wawancara kepada siswa. Indikator kemampuan berpikir kreatif matematis yang
digunakan adalah kelancaran (fluency), kelenturan (flexibility), keaslian
(originality) dan elaborasi (elaboration). Kesimpulan dari penelitian ini adalah
kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMAN 1 Bangun Purba kelas XI
IPA 1 memiliki rata-rata 72,3 dengan kategori tinggi, sedangkan persentase untuk
indikator fluency 74%, indikator flexibility 72%, indikator originality 66%, dan
untuk indikator elaboration 77%. Persentase karakteristik kemampuan berpikir
kreatif yang tertinggi yaitu elaboration dan yang terendah yaitu originality.