Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS berbasis Discovery Learning
yang valid pada materi kubus. Jenis penelitian ini yang digunakan adalah
penelitian pengembangan (Research and Development) yang terdiri dari tiga tahap
pengembangan pendefenisian (Define), perancangan (Design), dan pengembangan
( Develop). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 3 Tambusai
pada semester II tahun ajaran 2020/2021.Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah lembar angket validasi.Hasil penelitian ini LKS berbasis
Discovery Learning.Berdasarkan uji validitas LKS berbasis Discovery
Learningyang telah dilakukan kepada dua orang validator dengan beberapa revisi
dan perbaikan maka didapat skor rata-rata hasil validasi LKS berbasis Discovery
Learning adalah 3,62 dengan kategori sangat valid. Jadi dapat disimpulkan bahwa
LKS berbasis Discovery Learning sudah valid