Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika
berupa lembar kerja siswa yang valid pada materi aritmatika sosial. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and
Development) yang terdiri dari tiga tahap pengembangan. Pendefenisian (Define),
Perancangan (Design), dan pengembangan (Develop). Instrument yang digunakan
dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi. Hasil penelitian
pengembangan lembar kerja siswa matematika berdasarkan uji validitas lembar
kerja siswa matematika yang telah dilakukan kepada tiga orang validator dan
berbagai revisi dan perbaikan, maka didapat skor rata-rata hasil validitas lembar
kerja siswa matematika adalah 3,48 dengan kategori sangat valid. Jadi dapat
disimpulkan bahwa lembar kerja siswa sudah sangat valid