Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Aktivitas Siswa (LAS)
berbasis problem based learning pada materi segiempat dan segitiga untuk
SMP/MTs kelas VII. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui
kualitas kelayakan LAS yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Produk yang dikembangkan
berupa 6 LAS matematika pada materi segiempat dan segitiga untuk SMP/MTs
kelas VII dengan pendekatan pembelajaran problem based learning. Penelitian
pengembangan ini dirancang dengan mengikuti tahap-tahap model pengembangan
4D, yaitu tahap define, design, develop, dan disseminate. Akan tetapi uji coba
pengembangan dan tahap disseminate tidak dilakukan karena terkendala waktu.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian LAS
untuk dosen ahli dan guru matematika pada aspek kevalidan. Hasil penelitian
menunjukkan kualitas produk yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan LAS
memenuhi kriteria sangat valid dengan rata-rata total penilaian oleh validator
adalah 4,43. Sehingga produk yang dihasilkan layak untuk diuji cobakan dan
digunakan.