PENGEMBANGAN LEMBAR AKTIVITAS SISWA (LAS) MATEMATIKA
BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI
SEGIEMPAT DAN SEGITIGAUNTUK SISWA
SMP/MTs KELAS VII
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pasir Pengaraian
Author
Nikmah, Muslimatun
Subject
510 - 519 Matematika
Datestamp
2023-11-15 02:22:37
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) berbasis problem based learning pada materi segiempat dan segitiga untuk SMP/MTs kelas VII. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui kualitas kelayakan LAS yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Produk yang dikembangkan berupa 6 LAS matematika pada materi segiempat dan segitiga untuk SMP/MTs kelas VII dengan pendekatan pembelajaran problem based learning. Penelitian pengembangan ini dirancang dengan mengikuti tahap-tahap model pengembangan 4D, yaitu tahap define, design, develop, dan disseminate. Akan tetapi uji coba pengembangan dan tahap disseminate tidak dilakukan karena terkendala waktu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian LAS untuk dosen ahli dan guru matematika pada aspek kevalidan. Hasil penelitian menunjukkan kualitas produk yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan LAS memenuhi kriteria sangat valid dengan rata-rata total penilaian oleh validator adalah 4,43. Sehingga produk yang dihasilkan layak untuk diuji cobakan dan digunakan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) berbasis problem based learning pada materi segiempat dan segitiga untuk SMP/MTs kelas VII. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui kualitas kelayakan LAS yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Produk yang dikembangkan berupa 6 LAS matematika pada materi segiempat dan segitiga untuk SMP/MTs kelas VII dengan pendekatan pembelajaran problem based learning. Penelitian pengembangan ini dirancang dengan mengikuti tahap-tahap model pengembangan 4D, yaitu tahap define, design, develop, dan disseminate. Akan tetapi uji coba pengembangan dan tahap disseminate tidak dilakukan karena terkendala waktu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian LAS untuk dosen ahli dan guru matematika pada aspek kevalidan. Hasil penelitian menunjukkan kualitas produk yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan LAS memenuhi kriteria sangat valid dengan rata-rata total penilaian oleh validator adalah 4,43. Sehingga produk yang dihasilkan layak untuk diuji cobakan dan digunakan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
