THE EFFECT OF USING CHINESE WHISPER GAME TOWARD STUDENTS LISTENING SKILL AT THE TENTH GRADE OF SENIOR HIGH SCHOOL 3 TAMBUSAI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pasir Pengaraian
Author
NADIA, -
Subject
420 - 429 Bahasa Inggris, Anglo-Saxon
Datestamp
2023-11-20 03:39:57
Abstract :
Berdasarkan penelitian di SMAN 3 Tambusai, hasil belajar siswa dalam mendengar di kelas X SMAN 3 Tambusai masih terbilang rendah. Hal ini perlu diatasi dan ditingkatkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Chinese Whisper Game terhadap kemampuan siswa dalam mendengar pada kelas sepuluh Ipa di SMAN 3 TAMBUSAI. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, yaitu jenis Pre-Experimental Design. Desain ini belum merupakan eksperimen sungguh-sungguh karena masih terdapat variabel luar yang ikut berpengaruh terhadap terbentuknya variabel dependen. Penelitian ini menggunakan design penelitian One Group Pre-test Post-test Design, dengan jumlah sampel 11 orang siswa di SMA N 3 Tambusai dan data dianalisis menggunakan rumus Paired-Sample T-test Pengambilan Sampel digunakan dengan tekhnik sampel jenuh. Sampel pada penelitian ini berjumlah 11 siswa dikelas sepuluh Ipa, dan data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan di test akhir dengan menggunakan Chinese Whisper Game. Disini menunjukkan bahwa jenis test yang digunakan adalah Paired Sample T-test. Disini menunjukkan bahwa nilai dari thitung 5.321 lebih besar dari nilai ttable 2.228, maka hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima yang berarti bahwa ada pengaruh dalam memerapkan permainan Chinese Whisper terhadap kemampuan mendengar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disismpulkan bahwa strategi belaja Chinese Whisper Game memiliki pengaruh terhadap kemampuan mendengar pada siswa di SMA N 3 Tambusai.
Berdasarkan penelitian di SMAN 3 Tambusai, hasil belajar siswa dalam mendengar di kelas X SMAN 3 Tambusai masih terbilang rendah. Hal ini perlu diatasi dan ditingkatkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Chinese Whisper Game terhadap kemampuan siswa dalam mendengar pada kelas sepuluh Ipa di SMAN 3 TAMBUSAI. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, yaitu jenis Pre-Experimental Design. Desain ini belum merupakan eksperimen sungguh-sungguh karena masih terdapat variabel luar yang ikut berpengaruh terhadap terbentuknya variabel dependen. Penelitian ini menggunakan design penelitian One Group Pre-test Post-test Design, dengan jumlah sampel 11 orang siswa di SMA N 3 Tambusai dan data dianalisis menggunakan rumus Paired-Sample T-test Pengambilan Sampel digunakan dengan tekhnik sampel jenuh. Sampel pada penelitian ini berjumlah 11 siswa dikelas sepuluh Ipa, dan data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan di test akhir dengan menggunakan Chinese Whisper Game. Disini menunjukkan bahwa jenis test yang digunakan adalah Paired Sample T-test. Disini menunjukkan bahwa nilai dari thitung 5.321 lebih besar dari nilai ttable 2.228, maka hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima yang berarti bahwa ada pengaruh dalam memerapkan permainan Chinese Whisper terhadap kemampuan mendengar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disismpulkan bahwa strategi belaja Chinese Whisper Game memiliki pengaruh terhadap kemampuan mendengar pada siswa di SMA N 3 Tambusai.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
