Abstract :
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar,
integritas mahasiswa dan penyalahgunaan teknologi informasi terhadap perilaku
kecurangan akademik baik secara parsial maupun simultan. Sampel dalam
penelitian ini adalah mahasiswa prodi Akuntansi tahun 2017 sampai tahun 2019
yaitu sebanyak 67 orang. Tehnik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh
atau sensus.
Adapun variabel yang diteliti meliputi motivasi belajar, integritas
mahasiswa dan penyalahgunaan teknologi informasi sebagai variabel bebas serta
perilaku kecurangan akademik sebagai variabel terikat. Metode Analisis yang
digunakan regresi linier berganda.
Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa baik secara parsial maupun
simultan variabel motivasi belajar, integritas mahasiswa dan penyalahgunaan
teknologi informasi berpengaruh signifikan terhadap perilaku kecurangan
akademik dengan kontribusi variabel independen sebesar 98,8%.