IMPLEMENTASI KETERAMPILAN REFLEKSI PERASAAN KONSELI OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM KONSELING INDIVIDUAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 PALANGKARAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Palangka Raya
Author
Eka Guslia Anggraini, AFB114037
Drs..Sunaryo, AI., M.Pd, 19580504 198303 1 005
Romiaty, S.Psi, M.Pd, Psi, 19770505 200812 2 001
Drs..Sunaryo, AI., M.Pd, 19580504 198303 1 005
Romiaty, S.Psi, M.Pd, Psi, 19770505 200812 2 001
Subject
BF Psychology
Datestamp
2020-01-15 08:25:37
Abstract :
ABSTRAK Eka Guslia Anggraini, 2019. Implementasi Keterampilan Refleksi Perasaan Konseli Oleh Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Konseling Individual Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Palangkaraya Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, FKIP, Universitas Palangkaraya, Pembimbing: (1) Drs. Sunaryo A.I, M.Pd (2) Romiaty, S.Psi, M.Pd, Psi Kata Kunci: Keterampilan Refleksi Perasaan, Bimbingan Konseling, Konseling Individual. Pendidikan yang mampu mendukung pembangunan di masa mendatang adalah pendidikan yang mampu mengembangkan potensi siswa. Dalam bimbingan dan konseling ada beberapa layanan, salah satunya adalah layanan konseling individual yaitu pelayanan yang diberikan untuk peserta didik agar terbebas dari masalah-masalah yang dihadapinya. Menurut Sofyan (2013:159) konseling individual merupakan relasi antara konselor dengan klien dengan tujuan agar dapat mencapai tujuan klien. Dengan kata lain tujuan konseling adalah tujuan klien itu sendiri adalah untuk memfokuskan perasaan klien saat konseling individual, sehingga siswa mampu menghadapi masalahnya dan untuk membantu pelepasan beban emosional dengan efek penyembuhan. Hasil penelitian menunjukan : Dari penelitian yang telah dilakukan kepada beberapa guru BK dan beberapa peserta didik, dengan tujuan untuk memperlihatkan simpati dan empati kepada peserta didik dalam Implementasi Keterampilan Refleksi Perasaan guru BK mendapatkan reaksi yang baik dari peserta didik. Dengan pernyataan peserta didik pada saat wawancara, bahwa mereka merasa masalah yang ada terselesaikan mereka merasa lega dan juga mampu menghadapi masalah yang mereka hadapi dengan adanya kegiatan konseling individual.
ABSTRAK Eka Guslia Anggraini, 2019. Implementasi Keterampilan Refleksi Perasaan Konseli Oleh Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Konseling Individual Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Palangkaraya Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, FKIP, Universitas Palangkaraya, Pembimbing: (1) Drs. Sunaryo A.I, M.Pd (2) Romiaty, S.Psi, M.Pd, Psi Kata Kunci: Keterampilan Refleksi Perasaan, Bimbingan Konseling, Konseling Individual. Pendidikan yang mampu mendukung pembangunan di masa mendatang adalah pendidikan yang mampu mengembangkan potensi siswa. Dalam bimbingan dan konseling ada beberapa layanan, salah satunya adalah layanan konseling individual yaitu pelayanan yang diberikan untuk peserta didik agar terbebas dari masalah-masalah yang dihadapinya. Menurut Sofyan (2013:159) konseling individual merupakan relasi antara konselor dengan klien dengan tujuan agar dapat mencapai tujuan klien. Dengan kata lain tujuan konseling adalah tujuan klien itu sendiri adalah untuk memfokuskan perasaan klien saat konseling individual, sehingga siswa mampu menghadapi masalahnya dan untuk membantu pelepasan beban emosional dengan efek penyembuhan. Hasil penelitian menunjukan : Dari penelitian yang telah dilakukan kepada beberapa guru BK dan beberapa peserta didik, dengan tujuan untuk memperlihatkan simpati dan empati kepada peserta didik dalam Implementasi Keterampilan Refleksi Perasaan guru BK mendapatkan reaksi yang baik dari peserta didik. Dengan pernyataan peserta didik pada saat wawancara, bahwa mereka merasa masalah yang ada terselesaikan mereka merasa lega dan juga mampu menghadapi masalah yang mereka hadapi dengan adanya kegiatan konseling individual.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
