PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN BAHASA ISYARAT DALAM MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SMALBN-1 PALANGKA RAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Palangka Raya
Author
Ahmad Rusdi, AFB116004
Mimi Suriatie, S.Pd.,M.Pd, 198205272006042001
Romiaty, S.Psi, M.Pd, Psi, 19770505 200812 2 001
Mimi Suriatie, S.Pd.,M.Pd, 198205272006042001
Romiaty, S.Psi, M.Pd, Psi, 19770505 200812 2 001
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2022-09-07 03:37:36
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan kematangan perencanaan karir siswa melalui layanan informasi dengan penggunaan Media Video dan Bahasa Isyarat.meningkatkan perencanaan karir menjadi salah satu hal yang sangat penting bagi siswa untuk masa depan mereka dapat terarah dengan baik sesuai bakat, minat, dan kemampuan yang dimiliki masing-masing siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII Tata Busana SMALBN 1 Palangka Raya dengan jumlah siswa sebanyak 5 orang. Penelitian yang digunakan adalah penelitian Pre-Eksperimental Designs dengan One-group Pretet-Postest Design. Teknik pengumpulan data menggunakan angket perencanaan karir. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji statistic parametric dengan rumus uji t dua sampel berpasangan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil penggunaan bimbingan kelompok melalui layanan informasi dengan media video dan bahasa isyarat sebelum diberikan treatment hasil pretest 60%, setelah diberikan treatment berubah menjadi 66% dengan peningkatan dari hasil pretest posttest adalah 6%. Hal ini membuktikan bahwa adanya peningkatan yang baik antara pretest dan post test. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dan hasil uji hipotesis menggunakan rumus uji-t dua sample berpasangan untuk membuktikan hipotesis pada taraf signifikan 0,05 jika thitung < ttabel pada db n-1 diketahui bahwa thitung = 1,929 dan ttabel = 2,132 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Dengandemikian Penerapan Metode Video dan Bahasa Isyarat kurang efektif dalam membantu peserta didik kelas XII Tata Busana SMALBN-1 Palangka Raya dalam meningkatkan kematangan perencanaan karir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan kematangan perencanaan karir siswa melalui layanan informasi dengan penggunaan Media Video dan Bahasa Isyarat.meningkatkan perencanaan karir menjadi salah satu hal yang sangat penting bagi siswa untuk masa depan mereka dapat terarah dengan baik sesuai bakat, minat, dan kemampuan yang dimiliki masing-masing siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII Tata Busana SMALBN 1 Palangka Raya dengan jumlah siswa sebanyak 5 orang. Penelitian yang digunakan adalah penelitian Pre-Eksperimental Designs dengan One-group Pretet-Postest Design. Teknik pengumpulan data menggunakan angket perencanaan karir. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji statistic parametric dengan rumus uji t dua sampel berpasangan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil penggunaan bimbingan kelompok melalui layanan informasi dengan media video dan bahasa isyarat sebelum diberikan treatment hasil pretest 60%, setelah diberikan treatment berubah menjadi 66% dengan peningkatan dari hasil pretest posttest adalah 6%. Hal ini membuktikan bahwa adanya peningkatan yang baik antara pretest dan post test. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dan hasil uji hipotesis menggunakan rumus uji-t dua sample berpasangan untuk membuktikan hipotesis pada taraf signifikan 0,05 jika thitung < ttabel pada db n-1 diketahui bahwa thitung = 1,929 dan ttabel = 2,132 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Dengandemikian Penerapan Metode Video dan Bahasa Isyarat kurang efektif dalam membantu peserta didik kelas XII Tata Busana SMALBN-1 Palangka Raya dalam meningkatkan kematangan perencanaan karir
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
