STUDI TENTANG MINAT BELAJAR ANAK PADA MASA PANDEMI DI KUALA PEMBUANG KECAMATAN SERUYAN HILIR KABUPATEN SERUYAN TAHUN 2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Palangka Raya
Author
NINA, NINA
DEWI ROSARIA INDAH, M.Pd, BU DEWI
Dra. INTAN KAMALA, M.Pd, BU INTAN
DEWI ROSARIA INDAH, M.Pd, BU DEWI
Dra. INTAN KAMALA, M.Pd, BU INTAN
Subject
LA History of education
Datestamp
2022-09-07 03:37:08
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan minat belajar anak pada masa pandemi di Kuala Pembuang Kecamatan Seruyan Hilir Kabupaten Seruyan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah orang tua, GH dan AY. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan lembar observasi. Data hasil penelitiaan dilakukan analisis data dan pengecekan keabsahan data menggunakan triangualasi dan member check Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran pada masa pandemi dilakukan sekolah dengan sistem DARING (dalam jaringan) menggunakan grup WhatsApp sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar dan pemberian tugas oleh guru kepada siswa. Minat belajar anak pada masa pandemi ini mengalami penurunan dibandingkan sebelum terjadi pandemi, serta terdapat perbedaan minat belajar disekolah dengan minat belajar dirumah. Adapun faktor lingkungan yang mempengaruhi minat belajar anak. Sehingga cara yang dilakukan orang tua agar anak tetap berminat belajar dirumah dengan cara bermain sambil belajar. Anak bereaksi langsung belajar ketika diminta orang tuanya untuk belajar. Pembagian waktu menjadi kendala bagi orang tua dalam melaksanakan pembelajaran di rumah. Hasil observasi Minat belajar anak menunjukkan penilaian dengan kategori Tinggi (TG) pada beberapa sub indikator penilaian yaitu keaktifan anak dalam menjawab maupun bertanya, kesegeraan anak dalam belajar, adanya konsentrasi memperhatikan penjelasan, meniru tulisan yang diberikan orang tua pada buku tulis, berhitung sederhana dan belajar membaca bersama orang tua, namun pada salah satu sub indikator hanya mem peroleh kategori penilaian Sedang (SD) yaitu sub indikator tidak sibuk sendiri. Kata kunci: Minat belajar anak
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan minat belajar anak pada masa pandemi di Kuala Pembuang Kecamatan Seruyan Hilir Kabupaten Seruyan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah orang tua, GH dan AY. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan lembar observasi. Data hasil penelitiaan dilakukan analisis data dan pengecekan keabsahan data menggunakan triangualasi dan member check Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran pada masa pandemi dilakukan sekolah dengan sistem DARING (dalam jaringan) menggunakan grup WhatsApp sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar dan pemberian tugas oleh guru kepada siswa. Minat belajar anak pada masa pandemi ini mengalami penurunan dibandingkan sebelum terjadi pandemi, serta terdapat perbedaan minat belajar disekolah dengan minat belajar dirumah. Adapun faktor lingkungan yang mempengaruhi minat belajar anak. Sehingga cara yang dilakukan orang tua agar anak tetap berminat belajar dirumah dengan cara bermain sambil belajar. Anak bereaksi langsung belajar ketika diminta orang tuanya untuk belajar. Pembagian waktu menjadi kendala bagi orang tua dalam melaksanakan pembelajaran di rumah. Hasil observasi Minat belajar anak menunjukkan penilaian dengan kategori Tinggi (TG) pada beberapa sub indikator penilaian yaitu keaktifan anak dalam menjawab maupun bertanya, kesegeraan anak dalam belajar, adanya konsentrasi memperhatikan penjelasan, meniru tulisan yang diberikan orang tua pada buku tulis, berhitung sederhana dan belajar membaca bersama orang tua, namun pada salah satu sub indikator hanya mem peroleh kategori penilaian Sedang (SD) yaitu sub indikator tidak sibuk sendiri. Kata kunci: Minat belajar anak
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
