PERANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN COGNITIF BEHAVIOUR DALAM MENGENTASKAN PERILAKU
AGRESI VERBAL SISWA MAN KOTA PALANGKA RAYA
TAHUN AJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Palangka Raya
Author
MUHAMAD AMIRUL MU'MININ, AFB114044
Drs. Merson U Sangalang, M.Pd, 195402171980031003
Romiaty, S.Psi, M.Pd, Psi, 19770505 200812 2 001
Drs. Merson U Sangalang, M.Pd, 195402171980031003
Romiaty, S.Psi, M.Pd, Psi, 19770505 200812 2 001
Subject
B Philosophy (General)
Datestamp
2020-01-21 04:40:11
Abstract :
Perilaku agresi verbal merupakan sikap kurangnya kemampuan untuk menahan emosinya dan selalu berpikir pendek tanpa memikirkan dampak yang akan diterimanya. Fenomena yang ditemukan dilapangan diantaranya : (1) beberapa siswa memangil dengan sebutan hewan (2) mengatakan kalimat bodoh (3) fitnahan dan mengejek. Populasi pada penelitian ini berjumlah 30 siswa dan sampel 4 siswa yag diambil dengan teknik purposive sampling. Pendekatan penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data ini mengunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa yang memiliki masalah agresi verbal setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik Cognitive behavior terlihat perubahan perilaku seperti Perubahan perilaku untuk tidak mengucapkan kalimat ? kalimat agresi verbal. Berdasarkan perubahan yang dialami oleh keempat siswa tersebut, dengan demikian pemberian peranan layanan konseling kelompok dengan teknik pendekatan Cognitive behavior dapat mengentaskan masalah agresi verbal pada siswa kelas X agama 2 MAN Kota Palangka Raya.
Perilaku agresi verbal merupakan sikap kurangnya kemampuan untuk menahan emosinya dan selalu berpikir pendek tanpa memikirkan dampak yang akan diterimanya. Fenomena yang ditemukan dilapangan diantaranya : (1) beberapa siswa memangil dengan sebutan hewan (2) mengatakan kalimat bodoh (3) fitnahan dan mengejek. Populasi pada penelitian ini berjumlah 30 siswa dan sampel 4 siswa yag diambil dengan teknik purposive sampling. Pendekatan penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data ini mengunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa yang memiliki masalah agresi verbal setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik Cognitive behavior terlihat perubahan perilaku seperti Perubahan perilaku untuk tidak mengucapkan kalimat ? kalimat agresi verbal. Berdasarkan perubahan yang dialami oleh keempat siswa tersebut, dengan demikian pemberian peranan layanan konseling kelompok dengan teknik pendekatan Cognitive behavior dapat mengentaskan masalah agresi verbal pada siswa kelas X agama 2 MAN Kota Palangka Raya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
