PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA
BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUDAYA MADURA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
Hosriyani, Dewi
Subject
370 Education
Datestamp
2021-11-23 08:01:52
Abstract :
Dunia siswa sekolah dasar adalah dunia bermain. Namun permainan tradisional yang baik dalam mengasah kemampuan afektif dan psikomotor anak kini semakin ditinggalkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan kembali permainan tradisional berupa ular tangga yang sudah dikembangkan oleh peneliti supaya dapat digunakan sebagai media bermain sambil belajar. Pengembangan media permainan ular tangga berbasis kearifan lokal budaya Madura melewati tahap validasi untuk mengetahui kelayakan produk yang dikembangkan, dan mengkaji respon siswa terhadap produk yang dikembangkan. Penelitian ini merujuk model pengembangan Sugiyono yang terdiri dari 10 langkah pengembangan yang kemudian diadaptasi oleh peneliti menjadi 7 langkah pengembangan, yang dimulai dari pencarian potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi desain media, soal tematik, dan angket respon siswa. Hasil validasi desain media mendapatkan persentase sebesar 100% dari ahli desain media, validasi soal tematik mendapatkan hasil persentase 98% dari ahli soal tematik yang termasuk kategori sangat sesuai dan tidak revisi, sedangkan hasil validasi angket respon siswa mendapatkan persentase sebesar 96% dari ahli angket respon yang termasuk kategori sangat baik. Tahap ujicoba produk menghasilkan respon siswa dari 5 siswa kelas IV sekolah dasar sebagai subjek uji coba penelitian. Hasil respon siswa menunjukkan kriteria sangat baik yaitu 98%. Berdasarkan hasil penelitian, maka disimpulkan bahwa pengembangan media permainan ular tangga berbasis kearifan lokal budaya Madura layak digunakan sebagai media bermain sambil belajar karena telah lulus validasi dan mendapatkan respon baik dari siswa. Kata kunci: Pengembangan, Ular tangga, Kearifan Lokal
Dunia siswa sekolah dasar adalah dunia bermain. Namun permainan tradisional yang baik dalam mengasah kemampuan afektif dan psikomotor anak kini semakin ditinggalkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan kembali permainan tradisional berupa ular tangga yang sudah dikembangkan oleh peneliti supaya dapat digunakan sebagai media bermain sambil belajar. Pengembangan media permainan ular tangga berbasis kearifan lokal budaya Madura melewati tahap validasi untuk mengetahui kelayakan produk yang dikembangkan, dan mengkaji respon siswa terhadap produk yang dikembangkan. Penelitian ini merujuk model pengembangan Sugiyono yang terdiri dari 10 langkah pengembangan yang kemudian diadaptasi oleh peneliti menjadi 7 langkah pengembangan, yang dimulai dari pencarian potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi desain media, soal tematik, dan angket respon siswa. Hasil validasi desain media mendapatkan persentase sebesar 100% dari ahli desain media, validasi soal tematik mendapatkan hasil persentase 98% dari ahli soal tematik yang termasuk kategori sangat sesuai dan tidak revisi, sedangkan hasil validasi angket respon siswa mendapatkan persentase sebesar 96% dari ahli angket respon yang termasuk kategori sangat baik. Tahap ujicoba produk menghasilkan respon siswa dari 5 siswa kelas IV sekolah dasar sebagai subjek uji coba penelitian. Hasil respon siswa menunjukkan kriteria sangat baik yaitu 98%. Berdasarkan hasil penelitian, maka disimpulkan bahwa pengembangan media permainan ular tangga berbasis kearifan lokal budaya Madura layak digunakan sebagai media bermain sambil belajar karena telah lulus validasi dan mendapatkan respon baik dari siswa. Kata kunci: Pengembangan, Ular tangga, Kearifan Lokal
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
