ANALISIS KESESUAIAN BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK
(BSE) DAN NON BSE ILMU PENGETAHUAN ALAM
SMP/MTS KELAS VII BERDASARKAN INSTRUMEN
SCIENCE TEXTBOOK RATING SYSTEM (STRS)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
Ardiyanti, Heni
Subject
500 Natural Science and Mathematics
Datestamp
2021-11-24 05:59:52
Abstract :
Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan kesesuaian kualitas BSE dan non BSE IPA berdasarka kriteria-kriteria yang diambil dari STRS khususnya pada kriteria isi; (2) mendeskripsikan perbedaan antara kualitas BSE dan non BSE IPA berdasarka kriteria-kriteria yang diambil dari STRS khususnya pada kriteria isi; (3) mendeskripsikan komponen unsur-unsur yang memberikan indikator perbedaan antara BSE dan non BSE berdasarka kriteria- kriteria yang diambil dari STRS khususnya pada kriteria isi. Penelitian ini merupakan penelitian dengan analisis konten kualitatif, dengan menggunakan pendekatan evaluatif dan metode deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan antara dua kelompok yakni buku teks BSE dan non BSE berdasarkan instrumen Science Textbook Rating System (STRS) dengan menggunakan uji statistik non parametric dengan uji chi kuadrat.Penelitian ini diperoleh hasil bahwa buku BSE dan non-BSE IPA yang diteliti memiliki kualitas sesuai dengan kriteria-kriteria yang diambil dari STRS yakni kriteria isi dengan kategori ?sangat baik? sehingga kedua subjek layak digunakan sebagai sumber pembelajaran.Hasil uji statistik menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan antara kualitas BSE dan non-BSE berdasarkan penilaian kriteria isi dalam STRS hal ini diperoleh dari hasil Uji Chi kuadrat (SPSS) untuk kriteria isi diperoleh nilai 0,284 untuk nilai signifikansi 0,05 .Unsur yang menjadi indikator perbedaan antara BSE dan non-BSE IPA kelas VII ditinjau berdasarkan kriteria isi dari STRS telah dipaparkan pada pembahasan. Masing-masing buku memiliki kriteria khusus di bagian tertentu Kata Kunci : BSE, Non BSE, Science Textbook Rating System (STRS)
Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan kesesuaian kualitas BSE dan non BSE IPA berdasarka kriteria-kriteria yang diambil dari STRS khususnya pada kriteria isi; (2) mendeskripsikan perbedaan antara kualitas BSE dan non BSE IPA berdasarka kriteria-kriteria yang diambil dari STRS khususnya pada kriteria isi; (3) mendeskripsikan komponen unsur-unsur yang memberikan indikator perbedaan antara BSE dan non BSE berdasarka kriteria- kriteria yang diambil dari STRS khususnya pada kriteria isi. Penelitian ini merupakan penelitian dengan analisis konten kualitatif, dengan menggunakan pendekatan evaluatif dan metode deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan antara dua kelompok yakni buku teks BSE dan non BSE berdasarkan instrumen Science Textbook Rating System (STRS) dengan menggunakan uji statistik non parametric dengan uji chi kuadrat.Penelitian ini diperoleh hasil bahwa buku BSE dan non-BSE IPA yang diteliti memiliki kualitas sesuai dengan kriteria-kriteria yang diambil dari STRS yakni kriteria isi dengan kategori ?sangat baik? sehingga kedua subjek layak digunakan sebagai sumber pembelajaran.Hasil uji statistik menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan antara kualitas BSE dan non-BSE berdasarkan penilaian kriteria isi dalam STRS hal ini diperoleh dari hasil Uji Chi kuadrat (SPSS) untuk kriteria isi diperoleh nilai 0,284 untuk nilai signifikansi 0,05 .Unsur yang menjadi indikator perbedaan antara BSE dan non-BSE IPA kelas VII ditinjau berdasarkan kriteria isi dari STRS telah dipaparkan pada pembahasan. Masing-masing buku memiliki kriteria khusus di bagian tertentu Kata Kunci : BSE, Non BSE, Science Textbook Rating System (STRS)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
