IMPLEMENTASI PROGRAM DOUBLE TRACK DALAM
MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA
(Studi Kasus Di SMAN 1 Bluto Sumenep)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
Ahmawati, Ahmawati
Subject
350 Public administration
Datestamp
2023-09-19 04:23:07
Abstract :
Pemenuhan pendidikan yang bermutu menjadi hak yang sama bagi setiap warga negara tanpa terkecuali. Pendidikan bermutu harus diselenggarakan dengan memberdayakan seluruh komponen masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan baik pemerintah pusat, pemerintah daerah, pendidik, dan masyarakat. Masalah yang diteliti dalam skripsi ini Bagaimana Implementasi Program Double Track Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Siswa Menuju Ekonomi Kreatif Di SMAN 1 Bluto Kabupaten Sumenep, sedangkan tujuan penelitian Untuk Mengetahui Implementasi Program Double Track Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Siswa Menuju Ekonomi Kreatif Di SMAN 1 Bluto Kabupaten Sumenep. Metode penelitian deskreptif kualitatif, dengan fokus penelitian yaitu 1) Standar dan Tujuan Kebijakan (Policy standars objecties), 2) Sumberdaya Kebijakan (Policy Resources), 3) Aktivitas dan 4) Karakteristik Pelaksana. Subjek penelitian ini informan kunci, utama dan pendukung, teknik pengumpulan data interview, observasi dan dokumentasi, dengan analisa data dengan pendekatan reduksi data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan implemenetasi Program Double Track yang dilaksanakan SMAN 1 Bluto Sumenep dalam meningkatkan kompetensi siswa untuk pelatihan dan keterampilan telah terlaksana dengan tepat dan baik serta memenuhi sasaran siswa yang ikut program dengan tidak melanjutkan kuliah serta ada berkeinginan membantu orang tua dalam menambah pendapatan keluarga dan hal lain yang ada pada diri siswa dalam keluarganya, yaitu 1) Standar pelatihan dan tujuan kebijakan (Policy standars objecties) dalam menerapkan program Double Track yang dilaksanakan SMAN 1 Bluto Sumenep, telah dilaksanakan secara baik dengan standar keterampilan yang ada yaitu tata boga, tata rias, tata busana dan TKR, 2) Sumberdaya kebijakan (Policy Resources) yang ada di SMAN 1 Bluto mengimplementasikan double track sangat baik, dimana kegiatan ini sebagai ekstrakuler selama 4 bulan penuh bagi siswa kelas akhir yang dikhususkan bagi siswa yang tidak ingin melanjutkan kuliah, 3) Aktivitas SMAN 1 Bluto Sumenep dalam mengimplementasikan Program Double Track dengan frekeunsi yang padat karena kegiatan ini sebagai kegiatan ekstrakuler diluar jam pelajaran inti, 4) Karakteristik pelaksana Program Double Track di SMAN 1 Bluto telah sangat profesional dan memiliki sertifikat keahlian dari Badan Nasional Sertifikat Profesi serta mampu memberikan materi pelatihan sesuai dengan kompetensi yang dimiliki. Kata kunci : Implementasi, Kompetensi Siswa dan Double Track
Pemenuhan pendidikan yang bermutu menjadi hak yang sama bagi setiap warga negara tanpa terkecuali. Pendidikan bermutu harus diselenggarakan dengan memberdayakan seluruh komponen masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan baik pemerintah pusat, pemerintah daerah, pendidik, dan masyarakat. Masalah yang diteliti dalam skripsi ini Bagaimana Implementasi Program Double Track Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Siswa Menuju Ekonomi Kreatif Di SMAN 1 Bluto Kabupaten Sumenep, sedangkan tujuan penelitian Untuk Mengetahui Implementasi Program Double Track Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Siswa Menuju Ekonomi Kreatif Di SMAN 1 Bluto Kabupaten Sumenep. Metode penelitian deskreptif kualitatif, dengan fokus penelitian yaitu 1) Standar dan Tujuan Kebijakan (Policy standars objecties), 2) Sumberdaya Kebijakan (Policy Resources), 3) Aktivitas dan 4) Karakteristik Pelaksana. Subjek penelitian ini informan kunci, utama dan pendukung, teknik pengumpulan data interview, observasi dan dokumentasi, dengan analisa data dengan pendekatan reduksi data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan implemenetasi Program Double Track yang dilaksanakan SMAN 1 Bluto Sumenep dalam meningkatkan kompetensi siswa untuk pelatihan dan keterampilan telah terlaksana dengan tepat dan baik serta memenuhi sasaran siswa yang ikut program dengan tidak melanjutkan kuliah serta ada berkeinginan membantu orang tua dalam menambah pendapatan keluarga dan hal lain yang ada pada diri siswa dalam keluarganya, yaitu 1) Standar pelatihan dan tujuan kebijakan (Policy standars objecties) dalam menerapkan program Double Track yang dilaksanakan SMAN 1 Bluto Sumenep, telah dilaksanakan secara baik dengan standar keterampilan yang ada yaitu tata boga, tata rias, tata busana dan TKR, 2) Sumberdaya kebijakan (Policy Resources) yang ada di SMAN 1 Bluto mengimplementasikan double track sangat baik, dimana kegiatan ini sebagai ekstrakuler selama 4 bulan penuh bagi siswa kelas akhir yang dikhususkan bagi siswa yang tidak ingin melanjutkan kuliah, 3) Aktivitas SMAN 1 Bluto Sumenep dalam mengimplementasikan Program Double Track dengan frekeunsi yang padat karena kegiatan ini sebagai kegiatan ekstrakuler diluar jam pelajaran inti, 4) Karakteristik pelaksana Program Double Track di SMAN 1 Bluto telah sangat profesional dan memiliki sertifikat keahlian dari Badan Nasional Sertifikat Profesi serta mampu memberikan materi pelatihan sesuai dengan kompetensi yang dimiliki. Kata kunci : Implementasi, Kompetensi Siswa dan Double Track
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
