Kesulitan Belajar Siswa dan Faktor Penyebabnya Pada Materi
Pencemaran Lingkungan kelas VII SMPN 1 Batang-Batang Selama Pandemi Covid-19
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
Romadhani, Fitri
Subject
370 Education
Datestamp
2023-05-26 04:01:43
Abstract :
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dan faktor penyebabnya pada materi pencemaran lingkungan kelas VII-1 secara online di SMPN 1 Batang-Batang selama pandemi covid 19. Sumber data dalam penelitian terdiri dari jenis data primer dan jenis data sekunder. Sumber data primer merupakan data yang diperoleh oleh penliti secara langsung seperti kuesioner, data hasil wawancara, dan observasi. Sedangkan sumber data sekunder merupakan data yang diperoleh dari sumber yang sudah ada. Hasil penelitian siswa yang tidak senang belajar materi pencemaran lingkungan yang disampaikan secara online dengan presentase 78,6% hal ini disebabkan perubahan pembelajaran yang dilakukan secara online, dan sebanyak 82,2% siswa juga tidak menyukai materi pencemaran lingkungan yang disampaikan secara online, karena pada saat pembelajaran online guru tidak memberikan penjelasan yang rinci, motivasi serta tidak ada kegiatan praktikum yang biasa dilakukan pada saat materi pencemaran lingkungan yang dilaksanakan di sekolah, hanya saja guru memberikan tugas setiap materi pencemaran lingkungan secara online dimulai. Kata Kunci: Kesulitan belajar, belajar online, Covid-19.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dan faktor penyebabnya pada materi pencemaran lingkungan kelas VII-1 secara online di SMPN 1 Batang-Batang selama pandemi covid 19. Sumber data dalam penelitian terdiri dari jenis data primer dan jenis data sekunder. Sumber data primer merupakan data yang diperoleh oleh penliti secara langsung seperti kuesioner, data hasil wawancara, dan observasi. Sedangkan sumber data sekunder merupakan data yang diperoleh dari sumber yang sudah ada. Hasil penelitian siswa yang tidak senang belajar materi pencemaran lingkungan yang disampaikan secara online dengan presentase 78,6% hal ini disebabkan perubahan pembelajaran yang dilakukan secara online, dan sebanyak 82,2% siswa juga tidak menyukai materi pencemaran lingkungan yang disampaikan secara online, karena pada saat pembelajaran online guru tidak memberikan penjelasan yang rinci, motivasi serta tidak ada kegiatan praktikum yang biasa dilakukan pada saat materi pencemaran lingkungan yang dilaksanakan di sekolah, hanya saja guru memberikan tugas setiap materi pencemaran lingkungan secara online dimulai. Kata Kunci: Kesulitan belajar, belajar online, Covid-19.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
