HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DALAM AKTIVITAS BERMAIN
DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA
PRASEKOLAH (4-6 TAHUN) DI TK ATTAUFIQIYAH AENGBAJA RAJA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
Innafiah, Nur
Subject
610 Medicine & Health
Datestamp
2022-11-15 02:51:48
Abstract :
Masa prasekolah adalah masa dimana kognitif anak mulai menunjukkan perkembangan. Namun banyak ditemukan anak pada masa ini mengalami perlambatan perkembangan kognitif yang bisa disebabkan oleh kurangnya pemenuhan kebutuhan pada diri anak termasuk didalamnya adalah kebutuhan bermain. Tujuan penelitia ini adalah untuk mengetahui hubungan peran orang tua dalam aktivitas bermain dengan perkembangan kognitif anak usia prasekolah (4-6 tahun). Desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional. Populasi seluruh orang tua dan murid usia 4-6 tahun di TK At-Taufiqiyah Aegbaja Raja. Sampel yang digunakan adalah random sampling yang berjumlah 55 responden. Variabel independen peran orang tua dalam aktivitas bermain. Variabel dependen Perkembangan kognitif anak prasekolah (4-6 tahun). Pengumpulan data dalam penelitian adalah kuesioner dan lembar observasi (checklist). Data yang terkumpul diuji statistik Spearmen Rho dengan timgkat kemaknaan diperoleh (??0,05) didapatkan p = 0,000 dimana p < 0,05, yang berarti Ho ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan antara peran orang tua dalam aktivitas bermain dengan perkembangan kognitif anak usia prasekolah (4-6 tahun) di TK At-Taufiqiyah Aengbaja Raja. Kata kunci: Peran orang tua, bermain, perkembangan kognitif, usia prasekolah
Masa prasekolah adalah masa dimana kognitif anak mulai menunjukkan perkembangan. Namun banyak ditemukan anak pada masa ini mengalami perlambatan perkembangan kognitif yang bisa disebabkan oleh kurangnya pemenuhan kebutuhan pada diri anak termasuk didalamnya adalah kebutuhan bermain. Tujuan penelitia ini adalah untuk mengetahui hubungan peran orang tua dalam aktivitas bermain dengan perkembangan kognitif anak usia prasekolah (4-6 tahun). Desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional. Populasi seluruh orang tua dan murid usia 4-6 tahun di TK At-Taufiqiyah Aegbaja Raja. Sampel yang digunakan adalah random sampling yang berjumlah 55 responden. Variabel independen peran orang tua dalam aktivitas bermain. Variabel dependen Perkembangan kognitif anak prasekolah (4-6 tahun). Pengumpulan data dalam penelitian adalah kuesioner dan lembar observasi (checklist). Data yang terkumpul diuji statistik Spearmen Rho dengan timgkat kemaknaan diperoleh (??0,05) didapatkan p = 0,000 dimana p < 0,05, yang berarti Ho ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan antara peran orang tua dalam aktivitas bermain dengan perkembangan kognitif anak usia prasekolah (4-6 tahun) di TK At-Taufiqiyah Aengbaja Raja. Kata kunci: Peran orang tua, bermain, perkembangan kognitif, usia prasekolah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
