Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantuan Media Pembelajaran Display (Educrit Tree) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sd
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Rochayati, Ana
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-12 06:37:56
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media pembelajaran display (Educrit Tree) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode Quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN Langensari 02. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas IIIA dan IIIB SDN Langensari 02. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner/angket, tes, wawancara tidak terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji independent T-test dan Uji Regresi Linear Sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Terdapat per perbedaan penggunaan model pembelajaran menggunakan Think Pair Share (TPS) berbantuan media display (Educrit Tree) antara kelas eskperimen dan kelas kontrol, dapat dilihat dengan hasil Uji independent T-test memiliki nilai sig. 0,001 dan 0,001 < 0,05 maka H1 diterima dan H0 ditolak. (2) Terdapat pengaruh model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media pembelajaran display (Educrit Tree) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, dapat dilihat dari hasil Uji Regresi Linear Sederhana diperoleh nilai signifikansi menunjukkan 0,013 < 0,05 dengan R square 0,240 maka model regresi ini dapat dilihat mempengaruhi variabel partisipasi. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media pembelajaran display (Educrit Tree) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas III SDN Langensari 02. Kata Kunci : Think Pair Share, Media display (Educrit Tree), Kemampuan Berpikir Kritis.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media pembelajaran display (Educrit Tree) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode Quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN Langensari 02. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas IIIA dan IIIB SDN Langensari 02. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner/angket, tes, wawancara tidak terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji independent T-test dan Uji Regresi Linear Sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Terdapat per perbedaan penggunaan model pembelajaran menggunakan Think Pair Share (TPS) berbantuan media display (Educrit Tree) antara kelas eskperimen dan kelas kontrol, dapat dilihat dengan hasil Uji independent T-test memiliki nilai sig. 0,001 dan 0,001 < 0,05 maka H1 diterima dan H0 ditolak. (2) Terdapat pengaruh model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media pembelajaran display (Educrit Tree) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, dapat dilihat dari hasil Uji Regresi Linear Sederhana diperoleh nilai signifikansi menunjukkan 0,013 < 0,05 dengan R square 0,240 maka model regresi ini dapat dilihat mempengaruhi variabel partisipasi. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media pembelajaran display (Educrit Tree) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas III SDN Langensari 02. Kata Kunci : Think Pair Share, Media display (Educrit Tree), Kemampuan Berpikir Kritis.
File :
66.+Ana+Rochayati+3009+-+3016 - Ana Rochayati.pdf
BAB V_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
Daftar Pustaka_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
Lampiran Belakang_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
Lembar Konsultasi_Ana(134201023) - Ana Rochayati.pdf
Skripsi Full_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
Lembar Pengesahan Artikel - Ana Rochayati.pdf
Halaman Judul - Ana Rochayati.pdf
Lampiran Depan_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
Abstrak_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
BAB 1_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
BAB II_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
BAB III_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
BAB IV_Ana R (134201023) - Ana Rochayati.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
