Hubungan Metode Pembelajaran Daring Dengan Minat dan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang
Total View This Week0

Institusion

Universitas Tribhuwana Tungga Dewi

Author

Novelia, Clara
Wibowo, RCA
Maemunah, N

Subject

Mahasiswa , Minat, Motivasi Belajar, Pembelajaran Daring 

Datestamp

2022-08-02 06:22:24 

Abstract :
Metode pembelajaran daring (dalam jaringan) adalah cara atau proses belajar menggunakan bantuan media dengan akses internet. Berdasarkan pada surat pemberitahuan atau surat pengedaran yang dilakukan oleh pihak pemerintah pada tahun 2020 No 4 karena kondisi pandemi covid-19, menghimbau semua kegiatan pembelajaran khususnya pendidikan tinggi wajib dilakukan secara daring atau dari rumah baik teori maupun praktikum. Dengan metode pembelajaran daring mahasiswa dapat mendapatkan informasi dengan sangat mudah melalui media tanpa harus bertatap muka secara langsung di kelas. Efektifitas pembelajaran dengan metode daring tentu berhubungan dengan minat dan motivasi. Apabila metode pembelajaran tidak sesuai dan menyulitkan mahasiswa maka akan mengakibatkan rendahnya minat dan motivasi belajar pada mahasiswa. Jika metode yang diberikan sesuai dan memudahkan mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran maka akan mendorong minat dan motivasi mahasiswa untuk mengikuti kegiatan belajar dengan penuh perhatian dan semangat. Dalam riset ini juga ditemukan beberapa indikator sebagaimana menjadi salah satu hambatan atas aktivitas pembelajaran yang secara daring ialah sarana prasarana yang masih minim memadai, keterbatasan jaringan internet bagi mahasiswa yang sedang berada di kampung halaman, penguasaan teknologi yang rendah oleh beberapa dosen yang lanjut usia dan juga mahasiswa, serta kurang siapnya penyedian anggaran untuk dapat mengakses internet. Kebijakan belajar dirumah seperti ini dapat sebua dampak terhadap motivasi serta minat dalam melaksanakan proses pembelajaran terhadap kalangan mahasiswa.