PENERAPAN MONTESSORI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MTS NEGERI 4 BREBES
Total View This Week0

Institusion

Universitas Peradaban

Author

AMANAH, Uun Husnul

Subject

Kemampuan Matematis; Pembelajaran Matematika; Riset Matematika 

Datestamp

2023-01-16 04:07:18 

Abstract :
Hasil penelitian ini adalah: (1) Hasil analisis data berdasarkan uji tpada paired sampe t test, H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya adanya perbedaan rata-rata antara pembelajaran konvensional (Pre test) dan pembelajaran metode montessori (Post test). (2) Berdasarkan uji N-Gain, menunjukan adanya peningkatan kemandirian belajar siswa sebesar 0,44 % (sedang). Yang artinya pembelajaran matematika dengan menggunakan metode montessori dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa. Dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan metode montessori mampu meningkatkan kemandirian belajar siswa MTs Negeri 4 Brebes 

File :
COVER-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB I-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB II-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB III-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB IV-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf
BAB V-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf
DAFTAR PUSTAKA-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf
LAMPIRAN-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf
ARTIKEL-UUN HUSNUL AMANAH-40318013-SKRIPSI-2022.pdf