Pengembangan media pembelajaran berbasis animasi powtoon materi keliling dan luas bangun datar untuk siswa kelas IV sekolah dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Irfiana, Fuadiyah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-30 06:46:15
Abstract :
Pembelajaran matematika seringkali dihadapkan dengan materi yang bersifat abstrak dan di luar pengalaman siswa dalam kehidupan sehari-hari. Media pembelajaran yang menarik dapat membantu proses pembelajaran dengan efektif. Dapat mempermudah siswa dalam belajar matematika melalui media pembelajaran powtoon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan kelayakan dari media pembelajaran powtoon dari ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran, guru, dan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) mengacu pada model Borg and Gall yakni potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan kuantitatif kualitatif. Hasil pengembangan berupa media pembelajaran powtoon materi keliling dan luas bangun datar untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Media pembelajaran powtoon tervalidasi oleh ahli media dengan nilai 91,7, ahli materi dengan nilai 90, dan ahli pembelajaran dengan nilai 82,5. Uji coba lapangan dilakukan di SD Negeri Purwodadi melalui respon guru yang diperoleh 92,5 sedangkan respon siswa diperoleh nilai rata-rata 93. Hal tersebut menunjukkan dalam proses pembelajaran powtoon sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran dengan kategori sangat baik.
Pembelajaran matematika seringkali dihadapkan dengan materi yang bersifat abstrak dan di luar pengalaman siswa dalam kehidupan sehari-hari. Media pembelajaran yang menarik dapat membantu proses pembelajaran dengan efektif. Dapat mempermudah siswa dalam belajar matematika melalui media pembelajaran powtoon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan kelayakan dari media pembelajaran powtoon dari ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran, guru, dan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) mengacu pada model Borg and Gall yakni potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan kuantitatif kualitatif. Hasil pengembangan berupa media pembelajaran powtoon materi keliling dan luas bangun datar untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Media pembelajaran powtoon tervalidasi oleh ahli media dengan nilai 91,7, ahli materi dengan nilai 90, dan ahli pembelajaran dengan nilai 82,5. Uji coba lapangan dilakukan di SD Negeri Purwodadi melalui respon guru yang diperoleh 92,5 sedangkan respon siswa diperoleh nilai rata-rata 93. Hal tersebut menunjukkan dalam proses pembelajaran powtoon sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran dengan kategori sangat baik.
File :
T1_1900005334_JUDUL__240919013618.pdf
T1_1900005334_BAB_I__240917071752.pdf
T1_1900005334_BAB_II__240917071752.pdf
T1_1900005334_BAB_III__240917071752.pdf
T1_1900005334_BAB_IV__240917071752.pdf
T1_1900005334_BAB_V__240919013618.pdf
T1_1900005334_DAFTAR_PUSTAKA__240919013618.pdf
T1_1900005334_LAMPIRAN__240919013618.pdf
T1_1900005334_NASKAH_PUBLIKASI__240917071752.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
