PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BAHASAINDONESIA BERBASIS INKUIRI UNTUK SISWA KELAS V SDN 32 MUARA
AIR HAJI KECAMATAN LINGGO SARI BAGANTI
KABUPATEN PESISIR SELATAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
YOGI, ISMET SOMIAH
Hidayati, Azkiya
Hidayati, Azkiya
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-10 02:10:01
Abstract :
Penelitianinibertujuanuntukmenghasilkanbahanajarberupamodulpembelajaran Bahasa Indonesia berbasis model inkuiripadamateritekseksplanasiuntuksiswakelas V SDN 32 Muara Air Haji. yang valid, praktis, danefektif. Teori yang dipakaisebagaiacuanadalahpendapatpendekataninkuirioleh (Shoimin) danpendapatmoduloleh (Daryanto), Jenispenelitian yang digunakanadalahpenelitianpengembangan (Research and Development) dengantahappengembangan 4-D yaitudefine, design, develop, disseminate. InstumenPenelitianyaitumeliputilembarvalidasi, lembarpraktikalitas, danlembartes.Modulinidivalidasiolehtigadosenahlimateri, ahli Bahasa, dandosenahlitampilan.Berdasarkanhasilpenelitianditentukan.Pertama, Prosedurpengembanganmodul yang dirancangmelalui 4 tahapyaitutahappendefisian (define), tahapperancangan (design), tahappengembangan (development), dantahappenyebaran (dissemination).Kedua, kualitaspadamoduldikembangkandilakukan 3 ujicobayaituujivalidasi, ujipraktikalitas, danefektivitas.Padaujivalidasi, modulmenggunakan model inkuirimemenuhikriteriasangat valid oleh validator materi, Bahasa dandesaindengannilai rata-rata 89,41%. denganrincianaspek, Padaaspekmateriterdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaitukomponenmodul,kelayakanisimodul,susunanmoduldanevaluasimoduldengannilai rata-rata 89,90% dengankriteriasangat valid, padaaspek Bahasa terdapatbeberapaindikatorpertanyaanyaitulugas, komunikatif dialog daninteraktifdankesesuaiandenganpesertadidikdengannilai rata-rata 83,33% dengankriteria valid, danaspekdesainterdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaitutampilandankesesuaiankomponenmodul dengan nilai rata-rata 95% dengankriteriasangat valid. Padaujipraktikalitasmodulmenggunakan model inkuiri, dalamujiskalaterbataspadaangketpersertadidikterdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaituminatsiswa, proses penggunaannya, peningkatankreativitassiswa, efesiensiwaktudanevaluasidengan rata-rata presentase 93,15% moduldikategorikansangatpraktis, skalakecilpadaujicobamenurutangket guru terdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaitukepraktisanpenggunaanmodul, efesiensiwaktu, kesesuaianilustrasidan Bahasa dengannilai rata-rata presentase 95% kriteriasangatpraktis, danangketpersertadidikskalakecilterdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaituminatsiswa, proses penggunaannya, peningkatankreativitassiswa, efesiensiwaktudanevaluasidengan rata-rata presentase 93,78% dengankriteriasangatpraktis. PadaujiefektivitasmodulskalaterbatasyaituModuldikategorikanefektifbaikdarihasilujicobaskalaterbatasmelaluilembarsoalujicobaefektifitasmemperoleh 58,90%, diategorikancukupefektifmaupunskalakecilyaitu 55,11% dikategorikancukupefektifdenganmenggunakanrumus N-gain. Dari hasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwapengembanganmodulpembelajaranbahasa Indonesia berbasisinkuiripadamateritekseksplanasiuntuksiswakelas V SDN 32 Muara Air Haji KecamatanLinggo Sari BagantiKabupatenPesisir Selatan yang dihasilkansangat valid, sangatpraktis, danefektifsehinggasudahbisadigunakandalam proses pembelajarandikelas V SDN.
Penelitianinibertujuanuntukmenghasilkanbahanajarberupamodulpembelajaran Bahasa Indonesia berbasis model inkuiripadamateritekseksplanasiuntuksiswakelas V SDN 32 Muara Air Haji. yang valid, praktis, danefektif. Teori yang dipakaisebagaiacuanadalahpendapatpendekataninkuirioleh (Shoimin) danpendapatmoduloleh (Daryanto), Jenispenelitian yang digunakanadalahpenelitianpengembangan (Research and Development) dengantahappengembangan 4-D yaitudefine, design, develop, disseminate. InstumenPenelitianyaitumeliputilembarvalidasi, lembarpraktikalitas, danlembartes.Modulinidivalidasiolehtigadosenahlimateri, ahli Bahasa, dandosenahlitampilan.Berdasarkanhasilpenelitianditentukan.Pertama, Prosedurpengembanganmodul yang dirancangmelalui 4 tahapyaitutahappendefisian (define), tahapperancangan (design), tahappengembangan (development), dantahappenyebaran (dissemination).Kedua, kualitaspadamoduldikembangkandilakukan 3 ujicobayaituujivalidasi, ujipraktikalitas, danefektivitas.Padaujivalidasi, modulmenggunakan model inkuirimemenuhikriteriasangat valid oleh validator materi, Bahasa dandesaindengannilai rata-rata 89,41%. denganrincianaspek, Padaaspekmateriterdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaitukomponenmodul,kelayakanisimodul,susunanmoduldanevaluasimoduldengannilai rata-rata 89,90% dengankriteriasangat valid, padaaspek Bahasa terdapatbeberapaindikatorpertanyaanyaitulugas, komunikatif dialog daninteraktifdankesesuaiandenganpesertadidikdengannilai rata-rata 83,33% dengankriteria valid, danaspekdesainterdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaitutampilandankesesuaiankomponenmodul dengan nilai rata-rata 95% dengankriteriasangat valid. Padaujipraktikalitasmodulmenggunakan model inkuiri, dalamujiskalaterbataspadaangketpersertadidikterdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaituminatsiswa, proses penggunaannya, peningkatankreativitassiswa, efesiensiwaktudanevaluasidengan rata-rata presentase 93,15% moduldikategorikansangatpraktis, skalakecilpadaujicobamenurutangket guru terdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaitukepraktisanpenggunaanmodul, efesiensiwaktu, kesesuaianilustrasidan Bahasa dengannilai rata-rata presentase 95% kriteriasangatpraktis, danangketpersertadidikskalakecilterdapatbeberapaindickatorpertanyaanyaituminatsiswa, proses penggunaannya, peningkatankreativitassiswa, efesiensiwaktudanevaluasidengan rata-rata presentase 93,78% dengankriteriasangatpraktis. PadaujiefektivitasmodulskalaterbatasyaituModuldikategorikanefektifbaikdarihasilujicobaskalaterbatasmelaluilembarsoalujicobaefektifitasmemperoleh 58,90%, diategorikancukupefektifmaupunskalakecilyaitu 55,11% dikategorikancukupefektifdenganmenggunakanrumus N-gain. Dari hasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwapengembanganmodulpembelajaranbahasa Indonesia berbasisinkuiripadamateritekseksplanasiuntuksiswakelas V SDN 32 Muara Air Haji KecamatanLinggo Sari BagantiKabupatenPesisir Selatan yang dihasilkansangat valid, sangatpraktis, danefektifsehinggasudahbisadigunakandalam proses pembelajarandikelas V SDN.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
