Pemahaman Guru dalam Menerapkan Penilaian Autentik di
Madrasah Ibtidaiyah No 366 Bumiayu Kec Wonomulyo Kab.
Polewali Mandar
Total View This Week19
Total View This Week19
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2018-03-20 06:01:39
Abstract :
Adapun beberapa faktor penghambat dan pendukung guru dalam menerapkan penilaian autentik di Madrasah Ibtidaiyah no 366 Bumiayu Kec. Wonomulyo Kab. Polewali Mandar sebagai berikut: a. Faktor penghambat; a) Kurangnya sosialisasi kurikulum 2013; b) Alokasi waktu pembelajaran dalam seminggu terlalu padat; c) Banyaknya jumalah siswa siswi didalam kelas; d) Kurangnya fasilitas yang ada di sekolah. b. Faktor pendukung; dorongan kepala sekolah yang selalu berusaha mencapai maksimal dalam meningkatkan kemampuan atau kompetensi para peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah no 366 Bumiayu Kec. Wonomulyo Kab. Polewali Mandar.
Adapun beberapa faktor penghambat dan pendukung guru dalam menerapkan penilaian autentik di Madrasah Ibtidaiyah no 366 Bumiayu Kec. Wonomulyo Kab. Polewali Mandar sebagai berikut: a. Faktor penghambat; a) Kurangnya sosialisasi kurikulum 2013; b) Alokasi waktu pembelajaran dalam seminggu terlalu padat; c) Banyaknya jumalah siswa siswi didalam kelas; d) Kurangnya fasilitas yang ada di sekolah. b. Faktor pendukung; dorongan kepala sekolah yang selalu berusaha mencapai maksimal dalam meningkatkan kemampuan atau kompetensi para peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah no 366 Bumiayu Kec. Wonomulyo Kab. Polewali Mandar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
