Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika berbasis Multimedia dengan Pendekatan Saintifik pada Siswa kelas VII MTs.N.Model Makassar
Total View This Week31

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2018-05-07 03:45:58 

Abstract :
Hasil pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan pendekatan saintifik menunjukkan bahwa (1) secara umum keseluruhan komponen perangkat pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan pendekatan saintifik (prototype I) dinyatakan valid. Hasil analisis validasi RPP mean = 4,05 (Valid), dan LKS mean = 3,83 (Valid), (2) secara umum hasil uji coba terbatas prototipe II telah memenuhi kriteria kepraktisan. Hasil pengamatan terhadap keterlaksanaan perangkat pembelajaran berbasis multimedia dengan pendekatan saintifik selama uji coba adalah mean = 3,87 (sangat baik) dengan R = 0,695 atau reliabel, (3) secara umum hasil ujicoba terbatas prototip II telah memenuhi kriteria kepraktisan. Hasil pengamatan selama pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan pendekatan saintifik adalah; (a) kemampuan guru mengelola pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan pendekatan saintifik