Perancangan Sekolah Menengah Atas Dengan Pendekatan Arsitektur Ekspresionisme di Jakarta
Total View This Week0

Institusion

Universitas Agung Podomoro

Author

Bong, Alexander

Subject

Architecture 

Datestamp

2020-09-01 07:41:57 

Abstract :
Indeks pendidikan Indonesia masih relatif rendah, Indonesia berada di peringkat ketujuh di ASEAN. Pendidikan diorganisasikan melalui memberikan contoh, membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas siswa dalam proses pembelajaran. Siswa dituntut untuk menjadi kreatif dan berinovasi tetapi kemampuan sekolah di Indonesia untuk menjadi tempat yang baik untuk mengeluarkan potensi siswa tersebut masih relatif rendah. Hal-hal buruk dalam perkembangan pembelajaran memiliki 2 hal yang menjadi fokus utama yaitu, perilaku dan emosi. Perhatian utama adalah sekolah menengah atas (SMA) yang berada dalam masa coba-coba. Dalam penyelesaiannya, pendekatan arsitektur ekspresionisme digunakan yang lebih mudah untuk mengekspresikan perasaan ke dalam desain bangunan. Apa yang akan dicari adalah bagaimana menerapkan desain sekolah dengan pendekatan ekspresionisme ini. Untuk mengetahui ekspresi yang benar-benar mencerminkan suatu sifat, survei akan dilakukan untuk mendapatkan angka terbanyak yang menggambarkan ekspresi. 

File :
21160006_TA_1_Cover.pdf
21160006_TA_2_SuratBebasPlagiat.pdf
21160006_TA_11_BAB1.pdf
21160006_TA_12_BAB2.pdf
21160006_TA_13_BAB3.pdf
21160006_TA_14_BAB4&5.pdf
21160006_TA_15_BAB6.pdf
21160006_TA_16_DaftarPustaka.pdf
21160006_TA_17_Lampiran.pdf
21160006_TA_3_HalamanPengesahan.pdf
21160006_TA_4_KataPengantar.pdf
21160006_TA_5_PersetujuanPublikasi.pdf
21160006_TA_6_Abstrak.pdf
21160006_TA_7_DaftarIsi.pdf
21160006_TA_8_DaftarGambar.pdf
21160006_TA_9_DaftarTabel.pdf
21160006_TA_10_DaftrLampiran.pdf