Model Pembelajaran Rumpun Pendidikan Agama Islam di Madrasah Antasari Samarinda
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN AJI MUHAMMAD IDRIS SAMARINDA
Author
Listiani, Iis
Subject
Model Pembelajaran, Rumpun Pendidikan Agama Islam
Datestamp
2020-07-08 02:05:25
Abstract :
ABSTRAK Iis Listiani, 2017, Model Pembelajaran Rumpun Pemdidikan Agama Islam di Madrasah Antasari Samarinda. Skripsi, jurusan pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda, Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Muhammmad Nasir, M.Ag dan Muhammad Iwan Abdi, M.SI Latar belakang penelitian ini adalah kebanyakan guru dalam mengajar tidak mengetahui model pembelajaran yang sering mereka gunakan dalam pembelajaran. Guru hanya tahu mereka dalam pembelajaran menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan metode lainnya. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar rumpun PAI di MTs Antasari Samarinda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil objek penelitian di Madrasah Tsanawiyah Antasari Samarinda. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran rumpun PAI di MTs Antasari Samarinda yaitu, Akidah Akhlak menggunakan model interaksi sosial yakni model kooperatif learning dengan metode kerja kelompok, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Al-Qur?an Hadis menggunakan model modifikasi tingkah laku yakni model pengajaran langsung dengan metode ceramah dan demonstarsi. Fikih menggunakan model pemrosesan informasi dengan model kontekstual (contextual teaching and learning) dengan metode ceramah, tanya jawab, dan peta konsep. Dan Sejarah Kebudayaan Islam menggunakan model pemrosesan informasi dengan model memorisasi dengan metode kisah, tanya jawab, dan peta konsep.
ABSTRAK Iis Listiani, 2017, Model Pembelajaran Rumpun Pemdidikan Agama Islam di Madrasah Antasari Samarinda. Skripsi, jurusan pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda, Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Muhammmad Nasir, M.Ag dan Muhammad Iwan Abdi, M.SI Latar belakang penelitian ini adalah kebanyakan guru dalam mengajar tidak mengetahui model pembelajaran yang sering mereka gunakan dalam pembelajaran. Guru hanya tahu mereka dalam pembelajaran menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan metode lainnya. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar rumpun PAI di MTs Antasari Samarinda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil objek penelitian di Madrasah Tsanawiyah Antasari Samarinda. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran rumpun PAI di MTs Antasari Samarinda yaitu, Akidah Akhlak menggunakan model interaksi sosial yakni model kooperatif learning dengan metode kerja kelompok, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Al-Qur?an Hadis menggunakan model modifikasi tingkah laku yakni model pengajaran langsung dengan metode ceramah dan demonstarsi. Fikih menggunakan model pemrosesan informasi dengan model kontekstual (contextual teaching and learning) dengan metode ceramah, tanya jawab, dan peta konsep. Dan Sejarah Kebudayaan Islam menggunakan model pemrosesan informasi dengan model memorisasi dengan metode kisah, tanya jawab, dan peta konsep.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
