Penggunaan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Labolatorium UINSU
Total View This Week0

Institusion

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Author

Ritonga, Nur Aisyah

Subject

371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 

Datestamp

2020-12-16 03:04:07 

Abstract :
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan metode mind mapping dapat meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa arab siswa kelas VII MTs Labolatorium Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-2 MTs Labolatorium UINSU yang berjumlah 36 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus. Hasil tes menunjukkan adanya peningkatan penguasaan kosa kata bahasa arab siswa dengan persentase pra-siklus adalah 47.22%, setelah pemberian tindakan dengan metode mind mapping terdapat peningkatan pada siklus I sebesar 80,55%, pada siklus II sebesar 91,66%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode mind mapping dapat meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa arab siswa kelas VII MTs Labolatorium UINSU. 

File :
skripsi B.arab Nur Aisyah Ritonga.pdf