FUNGSI TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM VIDEO PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA AKUN YOUTUBE GALERI BAHASA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Dinanta, Verlian
MUARIFIN, MOCH
WARYANTI, ENDANG
MUARIFIN, MOCH
WARYANTI, ENDANG
Subject
520 Linguistics
Datestamp
2023-09-27 13:47:22
Abstract :
Wabah Covid-19 telah mendorong perubahan di berbagai bidang masyarakat, termasuk pendidikan dan kajian bahasa Indonesia. Perkembangan media pembelajaran yang ditawarkan melalui aplikasi YouTube terkena dampak kebijakan pembelajaran daring. Salah satu channel video pembelajaran bahasa Indonesia di YouTube adalah Galeri Bahasa. Video pembelajaran disampaikan dalam tindak tutur ekspresif yang menarik dan komunikatif dengan cara monolog. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif dalam video YouTube Galeri Bahasa kategori pembelajaran bahasa Indonesia. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pragmatik karena objek yang dikaji ialah tindak tutur. Penelitian ini termasuk dalam jenis kualitatif deskriptif. Data tindak tutur ekspresif diperoleh dari video pembelajaran bahasa Indonesia pada akun Galeri Bahasa menggunakan teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dengan pasangan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan model interaktif Miles dkk. (2014). Penelitian ini menemukan bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif yang lebih beragam seperti (1) bentuk tindak tutur ekspresif yang meliputi: tindak tutur langsung (berterima kasih, menyapa, meminta maaf, mengucapkan selamat, memotivasi, menggoda, berharap, dan mengeluh) dan tindak tutur tidak langsung (mengkritik dan menyindir), (2) analisis fungsi tindak tutur ekspresif yang meliputi: a) berterima kasih, b) menyapa, c) mengkritik, d) meminta maaf, e) mengucapkan selamat, f) menyindir, g) memotivasi, h) menggoda, i) harapan, dan j) mengeluh. Penelitian ini bertujuan untuk berkontribusi di bidang pragmatik, khususnya yang berkaitan dengan kajian tindak tutur ekspresif.
Wabah Covid-19 telah mendorong perubahan di berbagai bidang masyarakat, termasuk pendidikan dan kajian bahasa Indonesia. Perkembangan media pembelajaran yang ditawarkan melalui aplikasi YouTube terkena dampak kebijakan pembelajaran daring. Salah satu channel video pembelajaran bahasa Indonesia di YouTube adalah Galeri Bahasa. Video pembelajaran disampaikan dalam tindak tutur ekspresif yang menarik dan komunikatif dengan cara monolog. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif dalam video YouTube Galeri Bahasa kategori pembelajaran bahasa Indonesia. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pragmatik karena objek yang dikaji ialah tindak tutur. Penelitian ini termasuk dalam jenis kualitatif deskriptif. Data tindak tutur ekspresif diperoleh dari video pembelajaran bahasa Indonesia pada akun Galeri Bahasa menggunakan teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dengan pasangan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan model interaktif Miles dkk. (2014). Penelitian ini menemukan bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif yang lebih beragam seperti (1) bentuk tindak tutur ekspresif yang meliputi: tindak tutur langsung (berterima kasih, menyapa, meminta maaf, mengucapkan selamat, memotivasi, menggoda, berharap, dan mengeluh) dan tindak tutur tidak langsung (mengkritik dan menyindir), (2) analisis fungsi tindak tutur ekspresif yang meliputi: a) berterima kasih, b) menyapa, c) mengkritik, d) meminta maaf, e) mengucapkan selamat, f) menyindir, g) memotivasi, h) menggoda, i) harapan, dan j) mengeluh. Penelitian ini bertujuan untuk berkontribusi di bidang pragmatik, khususnya yang berkaitan dengan kajian tindak tutur ekspresif.
File :
RAMA_88201_19101070027.pdf
RAMA_88201_19101070027_SIMILARITY.pdf
RAMA_88201_19101070027_0012066902_0007075903_01_front_ref.pdf
RAMA_88201_19101070027_0012066902_0007075903_02.pdf
RAMA_88201_19101070027_0012066902_0007075903_03.pdf
RAMA_88201_19101070027_0012066902_0007075903_04.pdf
RAMA_88201_19101070027_0012066902_0007075903_05.pdf
RAMA_88201_19101070027_0012066902_0007075903_06_ref.pdf
RAMA_88201_19101070027_0012066902_0007075903_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
