KENDALA GURU IPS DALAM MENERAPKAN KURIKULUM
2013 EDISI REVISI DI SMP N 8 RAMBAH HILIR TAHUN AJARAN 2019-2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pasir Pengaraian
Author
HASMINAR, -
Subject
370 - 379 Pendidikan
Datestamp
2022-09-19 07:51:08
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 Edisi Revisi di SMP N 8 Rambah Hilir. Apa saja kendala guru IPS dalam menerapkan kurikulum 2013 edisi revisi di SMP N 8 Rambah Hilir. Di SMP N 8 Rambah Hilir. Tujuan dari penelitian ini Implementasi Kurikulum 2013 Edisi Revisi SMP N 8 Rambah Hilir dan kendala guru IPS dalam menerapkan Kurikulum 2013 Edisi Revisi di SMP N 8 Rambah Hilir tahun ajaran 2019-2020. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 6 orang. Penulis menggunakan metode kualitatif dan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa Implementasi kurikulum 2013 Edisi Revisi di SMP Negeri 8 Rambah Hilir belum berjalan dengan baik hal ini terlihat Penerapan kurikulum 2013 Edisi Revisi di SMP Negeri 8 Rambah Hilir Pada tahun 2014 namun setelah satu semester penerapannya diberhentikan dan tahun 2018 kurikulum 2013 Edisi Revisi diterapkan kembali, Metode pembelajaran yang sering digunakan yaitu metode ceramah, Siswa kurang aktif dalam prakteknya kelas. Kendala guru dalam penerapannya karena jam pelajaran yang kurang, kurang adanya sarana dan prasarana, penilaian yang sangat kompleks serta menyita waktu. Saran dalam penelitian ini Pemerintah harus memperhatikan bagaimana sarana dan prasarana sekolah dan melengkapi fasilitas sekolah agar implementasi kurikulum 2013 dapat berjalan dengan baik. Selain itu pemerintah juga menambah pemahaman guru terkait penilaian yang ada di kurikulum 2013 yaitu penilaian deskripsi dan otentik yang sampai saat ini belum dijalankan guru dengan maksimal dan untuk menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan, terutama di SMP Negeri 8 guru perlu meningkatkan kreatifitasnya dalam penggunaan metode pembelajaran supaya siswa lebih antusias ketika pembelajaran di kelas berlangsung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 Edisi Revisi di SMP N 8 Rambah Hilir. Apa saja kendala guru IPS dalam menerapkan kurikulum 2013 edisi revisi di SMP N 8 Rambah Hilir. Di SMP N 8 Rambah Hilir. Tujuan dari penelitian ini Implementasi Kurikulum 2013 Edisi Revisi SMP N 8 Rambah Hilir dan kendala guru IPS dalam menerapkan Kurikulum 2013 Edisi Revisi di SMP N 8 Rambah Hilir tahun ajaran 2019-2020. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 6 orang. Penulis menggunakan metode kualitatif dan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa Implementasi kurikulum 2013 Edisi Revisi di SMP Negeri 8 Rambah Hilir belum berjalan dengan baik hal ini terlihat Penerapan kurikulum 2013 Edisi Revisi di SMP Negeri 8 Rambah Hilir Pada tahun 2014 namun setelah satu semester penerapannya diberhentikan dan tahun 2018 kurikulum 2013 Edisi Revisi diterapkan kembali, Metode pembelajaran yang sering digunakan yaitu metode ceramah, Siswa kurang aktif dalam prakteknya kelas. Kendala guru dalam penerapannya karena jam pelajaran yang kurang, kurang adanya sarana dan prasarana, penilaian yang sangat kompleks serta menyita waktu. Saran dalam penelitian ini Pemerintah harus memperhatikan bagaimana sarana dan prasarana sekolah dan melengkapi fasilitas sekolah agar implementasi kurikulum 2013 dapat berjalan dengan baik. Selain itu pemerintah juga menambah pemahaman guru terkait penilaian yang ada di kurikulum 2013 yaitu penilaian deskripsi dan otentik yang sampai saat ini belum dijalankan guru dengan maksimal dan untuk menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan, terutama di SMP Negeri 8 guru perlu meningkatkan kreatifitasnya dalam penggunaan metode pembelajaran supaya siswa lebih antusias ketika pembelajaran di kelas berlangsung.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
