Gambaran Stigma Terhadap Siswa Di Sekolah Inklusi Smp N 1 Margorejo Pati
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Putra, Goerkha Ranggusta Brahmana
Subject
RT Nursing
Datestamp
2024-11-20 06:42:00
Abstract :
Latar Belakang : Pendidikan inklusif merupakan salah satu alternatif pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus (ABK). Sementara itu, dalam lingkungan sekolah inklusif, hubungan antara siswa ABK dan siswa non-ABK dapat menimbulkan bentuk stigma berupa labeling, diskriminasi, dan stereotip. Hubungan antara siswa non-ABK dan siswa ABK dalam lingkungan sekolah inklusif dapat menjadi tolok ukur keberhasilan pembelajaran. Tujuan: Siswa non-ABK SMP Negeri 1 Margorejo menjadi sampel penelitian ini yang berjumlah 68 siswa dari 221 siswa. Desain penelitian ini menggunakan Studi Deskriptif dengan pendekatan cross sectional, teknik pengambilan sampelnya adalah simple random. Metode: Analisis Univariat berupa distribusi frekuensi, Sedangkan analisis bivariat menggunakan destribusi frekuensi. Hasil : Stigma sebagian besar sedang 28 (41,2%) dan kategori rendah sebanyak 23 (33.8%), dan tinggi sebanyak 17 (25,0%) dari hasil olah data distribusi frekuensi menunjukan bahwa stigma dari siswa-siswi smp n 1 margorejo pati berbentuk labeling. Saran: Bagi guru dan siswa agar memberikan pendampingan didalam kelas agar siswa nyaman dalam menerima materi untuk diluar kelas agar siswa tidak mudah memberi lebel kepada sesama siswanya, dan untuk siswa saling menghargai anatar sesama siswa ,dengan kelebihan dan kekurang serta mendorong untuk tetap menjaga kerukunan. Kata kunci: Stigma, Sekolah Inklusi
Latar Belakang : Pendidikan inklusif merupakan salah satu alternatif pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus (ABK). Sementara itu, dalam lingkungan sekolah inklusif, hubungan antara siswa ABK dan siswa non-ABK dapat menimbulkan bentuk stigma berupa labeling, diskriminasi, dan stereotip. Hubungan antara siswa non-ABK dan siswa ABK dalam lingkungan sekolah inklusif dapat menjadi tolok ukur keberhasilan pembelajaran. Tujuan: Siswa non-ABK SMP Negeri 1 Margorejo menjadi sampel penelitian ini yang berjumlah 68 siswa dari 221 siswa. Desain penelitian ini menggunakan Studi Deskriptif dengan pendekatan cross sectional, teknik pengambilan sampelnya adalah simple random. Metode: Analisis Univariat berupa distribusi frekuensi, Sedangkan analisis bivariat menggunakan destribusi frekuensi. Hasil : Stigma sebagian besar sedang 28 (41,2%) dan kategori rendah sebanyak 23 (33.8%), dan tinggi sebanyak 17 (25,0%) dari hasil olah data distribusi frekuensi menunjukan bahwa stigma dari siswa-siswi smp n 1 margorejo pati berbentuk labeling. Saran: Bagi guru dan siswa agar memberikan pendampingan didalam kelas agar siswa nyaman dalam menerima materi untuk diluar kelas agar siswa tidak mudah memberi lebel kepada sesama siswanya, dan untuk siswa saling menghargai anatar sesama siswa ,dengan kelebihan dan kekurang serta mendorong untuk tetap menjaga kerukunan. Kata kunci: Stigma, Sekolah Inklusi
File :
ARTIKEL_YTH GOERKHA - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
BAB 5 - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
DAFTAR PUSTAKA - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
DAFTAR LAMPIRAN BELAKANG - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
LEMBAR KONSULTASI - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
THE HONORABLE GOERKHA 2(3) - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
LEMBAR PENGESAHAN ARTIKEL - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
LAMPIRAN DEPAN - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
HALAMAN JUDUL - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
ABSTRAK GOERKHA - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
BAB 1 - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
BAB 2 - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
BAB 3 - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
BAB 4 - Goerkha Ranggusta _S1 Keperawatan.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
