REPOSITORY DETAIL
26.013
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repository Universitas Negeri Jakarta
URL :
http://repository.unj.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
26013
Institution Info

Universitas Negeri Jakarta

THE SELF-PRESENTATION OF MOM INFLUENCERS ON SHARENTING PRACTICE ON INSTAGRAM
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
ANALISIS PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN PROMOSI TERHADAP KEPUASAN PENGUNJUNG OBJEK WISATA TAMAN IMPIAN JAYA ANCOL PADA MAHASISWA DI JAKARTA
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
PENGARUH PROMOSI PENJUALAN TERHADAP ONLINE IMPULSE BUYING PADA PRODUK FASHION ZALORA (Studi Kasus pada Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta)
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PERENCANAAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
PENGARUH PERILAKU KONSUMTIF DAN KONSEP DIRI TERHADAP TINGKAT PEMBELIAN PRODUK KOSMETIK WARDAH PADA MAHASISWI DI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN SISWA TUNADAKSA KELAS 2 SD MELALUI KEGIATAN MEMBENTUK DENGAN LILIN DI SLB D YPAC JAKARTA
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
PENGARUH SOFT SKILLS TERHADAP KEPUASAN KERJA (STUDI PADA PEKERJA PT. PRAKARSA TIGA WIRATAMA)
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
MAKNA PEMBATALAN WISUDA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DILIHAT DARI PETISI ONLINE: SUATU ANALISIS TEMATIK
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
SURVEY INTERAKSI SOSIAL GURU DENGAN PESERTA DIDIK HAMBATAN INTELEKTUAL DI SEKOLAH DASAR NEGERI PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF DI KECAMATAN CENGKARENG, JAKARTA BARAT
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
ANALISIS KOMPARATIF KEPUASAN PELANGGAN TRANSPORTASI OJEK ONLINE GOJEK DAN GRAB MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Universitas Negeri Jakarta
Total View This Week : 0
25690 - 25700 from 26013 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>